出版社:吉林大学出版社
年代:2011
定价:26.0
多种教学媒体给传统教师角色带来了强大冲击,教师遭遇到了前所未有的角色困惑。本文从“后现代”认知体系观为外国语言教师反思和审视自身提供了新的视角,有助于语言教师理解自身的新角色、适应新的变化,同时指明了教师角色后现代转向的具体方式。
书籍详细信息 | |||
书名 | 后现代“误构”模式下大学英语教师的角色认知站内查询相似图书 | ||
9787560171838 如需购买下载《后现代“误构”模式下大学英语教师的角色认知》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 100 | 印数 | 100 |
后现代“误构”模式下大学英语教师的角色认知是吉林大学出版社于2011.4出版的中图分类号为 G645.1 的主题关于 大学-英语-教师-角色理论 的书籍。