职业教育评价

书籍简介:

职业教育通常包括学历职业教育和短期职业培训。学历职业教育主要指中等职业教育和高等职业教育，本书以中等职业教育为重点研究对象，同时兼顾高等职业教育。在内容上，除职业教育评价概述外，针对职业教育的教学质量评价、专业建设评价、课程评价、教师评价、学生评价、德育评价、管理评价、投资评价以及区域职业教育发展水平评价等十个方面，通过理论与实践、整体与个体、现实与发展这三个结合对职业教育评价进行了理论性阐述和操作性陈述。本书力求理论创新。例如，在“专业建设评价”一章提出了“系统化专业建设”理念，设计了“二维四向”评价模型；在“教师评价”一章对职业教育中的“双师型教师”评价和“兼职教师”评价进行了理论和实践探讨；在“管理评价”一章提出了管理职能部门评价的驱动者、执行者和成果三个层次；在“投资评价”一章分层次提出了影响职业教育投资供给和投资需求的不同因素，并设计了包含投资努力程度、进步程度、分配合理性、使用效率四个一级指标的指标体系。本书可作为职业教育研究者和职业院校管理者的参考用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

职业教育评价是高等教育出版社于2010.4出版的中图分类号为 G712.0 的主题关于 职业教育－教育评估－研究 的书籍。