儿科学

第1章 绪论

第1节 儿科学的范围和任务

第2节 儿科学的特点

第3节 小儿年龄分期

第2章 生长发育

第1节 生长发育规律

第2节 影响生长发育的因素

第3节 体格生长

第4节 与体格生长有关的其他系统的发育

第5节 神经心理发育

第6节 儿童神经心理发育的评价

第7节 发育行为与心理异常

第3章 儿童保健

第1节 各年龄期儿童的保健重点

第2节 儿童保健的具体措施

第4章 儿科疾病诊治原则

第1节 儿科病史采集和体格检查

第2节 儿科疾病治疗原则

第3节 小儿液体平衡的特点和液体疗法

第5章 营养和营养障碍疾病

第1节 儿童营养基础

第2节 婴儿喂养方法

第3节 幼儿营养与膳食安排

第4节 营养状况评价的原则

第5节 蛋白质一能量营养不良

第6节 维生素营养障碍

第7节 微量元素缺乏

第6章 青春期健康与疾病

第1节 青春期发育有关问题

第2节 常见心理行为问题

第7章 新生儿与新生儿疾病

第1节 概述

第2节 正常足月儿和早产儿的特点与护理

第3节 胎儿宫内生长异常

第4节 新生儿窒息

第5节 新生儿缺氧缺血性脑病

第6节 新生儿颅内出血

第7节 胎粪吸人综合征

第8节 呼吸窘迫综合征

第9节 新生儿黄疸

第10节 新生儿溶血病

第11节 新生儿感染性疾病

第12节 新生儿寒冷损伤综合征

第13节 新生儿坏死性小肠结肠炎

第14节 新生儿出血症

第15节 新生儿低血糖和高血糖

第16节 新生儿低钙血症

第17节 新生儿脐部疾病

第18节 新生儿产伤性疾病

笫8章 遗传性疾病

第1节 概述

第2节 染色体病

第3节 遗传代谢病

第9章 免疫性疾病

第1节 概述

第2节 原发性免疫缺陷病

第3节 继发性免疫缺陷病

第4节 风湿性疾病概述

第5节 风湿热

第6节 幼年特发性关节炎

第7节 过敏性紫癜

第8节 川崎病

第10章 感染性疾病

第1节 病毒感染

第2节 细菌感染

第3节 结核病

第4节 深部真菌病

第5节 寄生虫病

第11章 消化系统疾病

第1节 儿童消化系统解剖生理特点

第2节 口炎

第3节 胃食管反流病

第4节 胃炎和消化性溃疡

第5节 先天性肥厚性幽门狭窄

第6节 肠套叠

第7节 先天性巨结肠

第8节 腹泻病

第9节 婴儿肝炎综合征

第12章 呼吸系统疾病

第1节 小儿呼吸系统解剖、生理、免疫

第2节 急性上呼吸道感染

第3节 急性感染性喉炎

第4节 急性支气管炎

第5节 毛细支气管炎

第6节 支气管哮喘

第7节 肺炎的分类

第8节 支气管肺炎

第9节 几种不同病原体所致肺炎的特点

第13章 心血管系统疾病

第1节 正常心血管生理解剖

第2节 儿童心血管病检查方法

第3节 先天性心脏病概述

第4节 常见先天性心脏病

第5节 病毒性心肌炎。

第6节 心内膜弹力纤维增生症

第7节 心内膜炎

第8节 小儿心律失常

第9节 心力衰竭

第14章 泌尿系统疾病

第1节 儿童泌尿系统解剖生理特点

第2节 儿童肾小球疾病的临床分类

第3节 急性肾小球肾炎

第4节 肾病综合征

第5节 泌尿道感染

第6节 肾小管酸中毒

第7节 溶血尿毒综合征

第8节 血尿

第9节 急性肾衰竭

第15章 造血系统疾病

第1节 小儿造血和血象特点

第2节 小儿贫血概述

第3节 营养性贫血

第4节 溶血性贫血

第5节 出血性疾病

第6节 急性白血病

第7节 朗格汉斯细胞组织细胞增生症

第16章 神经肌肉系统疾病

第1节 神经系统疾病检查方法

第2节 癫痫

第3节 惊厥

第4节 化脓性脑膜炎

第5节 病毒性脑炎

第6节 脑性瘫痪

第7节 吉兰-巴雷综合征

第8节 重症肌无力

第9节 进行性肌营养不良

第17章 内分泌疾病

第1节 概述

第2节 生长激素缺乏症

第3节 中枢性尿崩症

第4节 性早熟

第5节 先天性甲状腺功能减退症

第6节 先天性肾上腺皮质增生症

第7节 儿童糖尿病

第18章 儿童急救

第1节 儿童心肺复苏

第2节 急性呼吸衰竭

第3节 儿童急性中毒

综合模拟试卷

《儿科学》内容和章节编排以卫生部“十二五”规划教材《儿科学》(五年制)第8版为参照，每章又分为三部分，即教学目的、内容精讲及同步练习。教学目的依据儿科学教学大纲拟定。内容精讲是针对学生学习、考试中经常遇到的问题，给予阐述，重点内容用★在开始位置标出，并在特别需要强调处(重点、难点、考点)用点线标出，帮助学生把握重点及考点。同步练习以教学大纲为依据，题型为简答题，通过解答思考题帮助学生进一步掌握重点内容，提高学习效率。书后附一套综合模拟试卷，以供学生自测。本书由罗开源、李新维主编。为了减轻高等医药院校学生的学习负担，使他们用最少的时间全面掌握、准确理解和记住儿科学的内容，我们根据教学大纲，结合编者多年的教学经验与体会，参考相关书籍，编写了《儿科学》。 本书章节编排与规划教材基本一致，分18章讲述儿科学知识。每章共分四大块：教学目的、内容精讲、同步练习和参考答案。每章教学目的列出了本章重点掌握、熟悉和了解内容，内容精讲将教材内容做全面系统归纳总结，重点、难点、考点处用特殊符号标记。书后附一套综合模拟测试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 《儿科学》适于高等医学院校基础、临床类本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习及教师教学、临床医师的参考书。本书由罗开源、李新维主编。