品三国学用人

刘玄德的识人用人驭人艺术

与君世世为兄弟更结来生未了缘——“桃园三结义”中的识人用人艺术

“桃园三结义”的时代背景和主要原因

“桃园三结义”中识人用人艺术给我们的启示

女人的眼泪可以征服男人刘备的眼泪可以征服世界——刘备哭泣中的用人驭人艺术

以哭泣感动争取征服赵云、徐庶、诸葛亮

哭泣中的用人驭人艺术给我们的启示

忍受别人不能忍受的委屈就能享受别人不能享受的一切——刘备的忍让艺术

在忍让中争取自己的生存权和发展机遇

刘备的忍让艺术给我们的启示

发现人才是成绩使用人才是水平——刘备知人善任的领导艺术

发现招揽使用人才的领导艺术

知人善任的领导艺术给我们的启示

刘备给后人留下的宝贵精神财富

最大的精神财富——“屡败屡战，折而不挠”的意志品质

最大的政治智慧——“发现人才、团结人才、知人善任、礼贤下士”的用人艺术

对思想教育最大的贡献——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的教育理念

曹孟德的识人用人驭人艺术

任凭风雨多变幻遇险更要笑口开——曹操笑声中的领导艺术

曹操笑声中充满了领导工作智慧

笑声中领导艺术给我们的启示

胸襟决定态度态度决定高度——曹操开朗豁达，克己宽人的领导艺术

开朗豁达，克己宽人的领导艺术

宽宏待人的领导艺术给我们的启示

不避亲仇唯才是举——曹操招贤纳士中的识人用人艺术

招贤纳士中的识人用人艺术

招贤纳士中的识人用人艺术给我们的启示

“胡萝卜”与“大棒”的妙用——曹操表扬与批评的艺术

曹操的表扬艺术

曹操的批评艺术

曹操“争过诿功”的艺术

曹操表扬与批评艺术给我们的启示

孙仲谋的识人用人驭人艺术

别看我的年纪小可是我的功夫高——开创工作新局面的领导艺术

踢好头三脚，打开新局面

开创工作新局面中的领导艺术给我们的启示

天生我材当老板胸中运筹掌乾坤——广泛发扬民主的领导工作艺术

发扬民主作风，争取广泛支持

开展军事民主中的领导艺术给我们的启示

妥善处理内外关系创造和谐内外环境——化解内外矛盾的领导艺术

左右逢源，在夹缝中争取生存空间

处理内外矛盾中的领导艺术给我们的启示

重视教育注重培养人才——孙权劝学中的领导工作艺术

孙权劝学，打造一代名将

孙权劝学中的领导艺术给我们的启示

诸葛亮的识人用人驭人艺术

诸葛亮钓鱼刘玄德上钩——诸葛亮自我推销中的驭人艺术

酒香也怕巷子深，广而告之有妙招

自我推销中的驭人艺术给我们的启示

火车不是推的牛皮不是吹的——用实力征服刘、关、张的驭人艺术

用实力征服刘、关、张

征服刘、关、张的艺术给我们的启示

三寸不烂之舌胜过雄师百万——舌战群儒，智激孙权、周瑜的驭人艺术

舌战群儒，智激孙权、周瑜

舌战群儒，智激孙权、周瑜给我们的启示

不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫——有的放矢的驭人艺术

有的放矢的驭人艺术

有的放矢的驭人艺术给我们的启示

后记

三国在我国古典历史演义小说中独树一帜，具有很强的历史知识性、文学艺术性、军事谋略性、政治工作实用性的特点。在《三国演义》中，开展领导工作最具艺术性，取得最大成功的，也是笔者熊德辉最钦佩的有四人，即：刘玄德、曹孟德、孙仲谋、诸葛孔明。《品三国 学用人：写给领导的书》主要从领导识人用人驭人角度出发，以独到的眼光来分析、解读和研究“三国”那烽火连天的岁月中，各路“英雄豪杰”识人用人驭人的方法，《品三国 学用人：写给领导的书》让读者在赏析历史故事的同时，从中受到启发和思考，并从中感悟领导者的识人用人驭人艺术对增强一个国家、一个民族、一支队伍，凝聚力、战斗力的重要作用。