日语学习者“请求许可句”的研究

书籍简介:

本书是在作者博士论文的基础上修改而成。主要内容是从日语教学中学习者产生的实际问题出发，运用第二语言习得和认知语言学的相关理论展开的研究。日语学习者在使用「テモイイカ」句进行交流时,在使用和意图上易出现偏差。本书主要阐明中国的日语学习者对“请求许可句”所建构的知识和理解的总体特征。

书籍规格:

书籍信息归属:

日语学习者“请求许可句”的研究是人民日报出版社于2018.6出版的中图分类号为 H364.3 的主题关于 日语－句法－研究 的书籍。