医学伦理学概论

绪论　一、伦理学与医学伦理学　　（一）道德与医学道德　　（二）伦理学概述　　（三）医学伦理学　二、医学伦理学的研究对象和内容　　（一）医学伦理学的研究对象　　（二）医学伦理学的研究内容　　（三）医学伦理学与相关学科的关系　三、学习医学伦理学的意义和方法　　（一）学习医学伦理学的意义　　（二）医学伦理学的学习方法第一章 医学伦理文化的形成与发展　一、中国医学伦理文的发展　　（一）中国传统医学伦理文化的产生与发展

绪论　一、伦理学与医学伦理学　　（一）道德与医学道德　　（二）伦理学概述　　（三）医学伦理学　二、医学伦理学的研究对象和内容　　（一）医学伦理学的研究对象　　（二）医学伦理学的研究内容　　（三）医学伦理学与相关学科的关系　三、学习医学伦理学的意义和方法　　（一）学习医学伦理学的意义　　（二）医学伦理学的学习方法第一章 医学伦理文化的形成与发展　一、中国医学伦理文的发展　　（一）中国传统医学伦理文化的产生与发展　　（二）中国医学伦理文化的优良传统　　（三）继承和发扬中国传统医学伦理文化　　（四）我国近、现代医学伦理文化的发展　二、国外医学伦理文化的发展　　（一）国外医学伦理文化发展的历史概况　　（二）近、现代医学伦理文化的发展现状和趋势　三、当代医学伦理文化的新发展　　（一）医学模式的历史演变脉络　　（二）当代医学伦理学的困惑与未来　　（三）医学伦理学向生命伦理学的过渡第二章 医学伦理学的理论基础与规范体系　一、医学伦理学的理论基础　　（一）美德论　　（二）义务论　　（三）人道论　　（四）公益论　　（五）生命论　　（六）马克思主义伦理学　二、医学伦理学的基本原则　　（一）医学伦理学基本原则的形成与本质　　（二）医学伦理学基本原则的内容　　（三）医学伦理学的具体原则　三、医学伦理学的基本规范　　（一）医德规范概述　　（二）医德规范的作用　　（三）医德规范的基本内容　四、医学伦理学的基本范畴　　（一）医德范畴的含义和地位　　（二）医德权利与义务　　（三）医德良心与荣誉　　（四）医德情感与理智　　（五）医德审慎与胆识第三章 医疗人际关系伦理　一、医患关系伦理　　（一）医患关系的含义和性质　　（二）医患关系的内容及其模式　　（三）医患关系的特点和发展趋势　二、医患关系的伦理规范　　（一）影响医患关系的因素　　（二）医患纠纷的类型　　（三）避免和化解医患纠纷的伦理规范　三、医际关系伦理　　（一）医际关系概述　　（二）医际之间发生冲突的因素　　（三）医际关系的道德要求第四章 医德教育、修养、评价与监督　一、医德教育　　（一）医德教育的含义与作用　　（二）医德教育的特征与过程　　（三）医德教育的原则与方法　二、医德修养　　（一）医德修养的含义及作用　　（二）医德修养的境界　　（三）医德修养的途径　三、医德评价　　（一）医德评价的含义和作用　　（二）医德评价的标准和依据　　（三）医德评价的方式和方法　四、医德监督　　（一）医德监督的含义和意义　　（二）医德监督的原则和方式第五章 临床医学中的伦理　一、临床诊疗的伦理原则　　（一）新医学模式对医务人员的伦理要求　　（二）临床诊疗中的基本伦理原则　二、临床诊疗伦理　　（一）临床诊断中的伦理要求　　（二）急诊、会诊、转诊的伦理要求　　（三）临床治疗的伦理要求　三、临床专科诊疗和医技工作的伦理要求　　（一）临床专科诊疗的伦理要求　　（二）医技工作的伦理要求　　（三）药剂工作的伦理要求第六章 护理医学中的伦理　一、护理道德的特点和作用　　（一）护理道德的特点　　（二）护理道德的作用　　（三）护理人员的素质　二、护理实践中的道德要求　　（一）基础护理道德　　（二）整体护理道德　　（三）心理护理道德　　（四）临终关怀的护理道德　三、专科护理道德　　（一）门诊、急诊护理的道德要求　　（二）手术护理的道德要求　　（三）对特殊病人护理的道德要求第七章 健康与康复伦理　一、健康伦理　　（一）人类健康观念的转变　　（二）影响健康的因素　　（三）健康伦理的使命　　（四）健康医学的伦理原则　　（五）健康观的伦理要求　二、康复医学伦理　　（一）康复医学概述　　（二）康复医学的道德特点及意义　　（三）康复伦理的道德准则　　（四）康复医学中的具体医德要求第八章 生育与生殖技术应用中的伦理　一、生育控制伦理　　（一）生育控制概述　　（二）生育控制的伦理争议　　（三）生育控制中的伦理要求及原则……第九章 死亡控制中的伦理第十章 医学科研中的伦理第十一章 医学高科技中的伦理第十二章 医院管理中的伦理第十三章 卫生带来管理与改革伦理第十四章 公共卫生工作中的伦理参考文献后记

不论现代医疗技术水平如何发展，都难以解决技术以外的诸多道德、社会、人性方面的问题。单纯从提高医疗技术的角度，仅仅以疾病、人体等生物学为基础的简单科学化医疗实践已经成为历史，人的感受、情绪等非技术性因素成为治疗环节中不可或缺的关键因素。现代化生物医学已不再仅仅是一门生硬的自然科学，而是综合了各个学科、特别是人文学科要素为一体的生物一人文医学科学。