假如给我三天光明

本书依据教育部颁布的课程标准编写，按照“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三位一体同步发展，同步提高，相互促进，坚持“学中做、做中学、学有思、思有新”的编写要求，努力达到在学习、实践中反思和创新，以及课上课下等多元互动的效果。本丛书将引导同学们在学习中去探究、诊断，并矫正同学们的认知过程，逐步培养、提高同学们的创新精神和实践能力。丛书特点：1.新颖独特。首先是体例新。紧扣教材设置了课时练、单元测试，期中、期末测试与专题测试，周测加月考，逐步深入，迁移延伸。其次是题型材料新。选用最新两年的中考真题及2014模拟题，注重知识“点”与“面”的结合，“教”与“学”的联系，为您通向理想学府保驾护航。2.夯实基础。周内时时测及测试卷，与课时安排紧密配合，内容由浅入深，由易到难，将每课所有知识点在最佳记忆时间内，练全、练会、练通，有效夯实学生的知识能力，攻克重难点，避免易错点。让学生在轻松愉快的学习中，增强学习效果，提高学习成绩。3. 答案全解全析，提供解题方法指导。无论是主观题还是客观题，都有详尽准确的答案，有难度的试题在给出解析的同时，还指出技法，导出规律，从而达到“做一题，通一类；解一卷，能全面”的最高境界。