正常人体结构

绪论第一章 细胞 第一节 细胞的结构 第二节 细胞增殖局期第二章 基本组织 第一节 上皮组织 第二节 结缔组织 第三节 肌组织 第四节 神经组织第三章 运动系统 第一节 骨学和关节学 第二节 肌学第四章 消化系统 第一节 总论 第二节 消化管

绪论第一章 细胞 第一节 细胞的结构 第二节 细胞增殖局期第二章 基本组织 第一节 上皮组织 第二节 结缔组织 第三节 肌组织 第四节 神经组织第三章 运动系统 第一节 骨学和关节学 第二节 肌学第四章 消化系统 第一节 总论 第二节 消化管 第三节 消化腺 第四节 腹膜第五章 呼吸系统 第一节 呼吸道 第二节 肺 第三节 胸膜 第四节 纵隔第六章 泌尿系统 第一节 肾 第二节 输尿管 第三节 膀胱 第四节 尿道第七章 生殖系统 第一节 男性生殖系统 第二节 女性生殖系统第八章 脉管系第九章 感觉器官第十章 神经系统第十一章 内分泌系统第十二章 人体胚胎学概要附录 主要名词中英文对照表参考文献

为落实教育部《三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养方案》和卫生部《护理药学相关医学专业发展规划》文件精神，在河南科学技术出版社的组织下，2004年10月在河南省郑州市召开了全国护理专业技能型紧缺人才培养教材编写工作会议。会议确定了本套教材编写委员会组成和主编人选。在本套教材编委会主任余万春同志主持下，2004年11月于黄山召开了主编会议，确定了本套教材编写的主导思想和编写大纲。本套教材遵循专业目录的要求，以技术为本位，教材要整体优化，强化培养目标，牢固树立质量第一的理念，不过于强调本门学科的系统性。取材要规范，内容深度和广度以“必须够用”为原则，要有利于教师教和学生学，要突出“三基六性”(基本知识、基本理论、基本技术；思想性、科学性、先进性、启发性、实用性、通俗性)。 《正常人体结构》包括细胞学、组织学、系统解剖学和胚胎学的内容。本教材供高中毕业后三年制护理专业使用。教学计划为96学时，每学时按4千字左右编写。为了方便教与学，本教材在每章前编写了内容提要，教材中主要名词用黑体字印刷，并将护士用的局部解剖学内容融于系统解剖学之中。文字力求简练、通俗，尽可能用短句表达。在书后附有：①人体解剖学主要名词英汉对照表；②解剖学和组织胚胎学彩色图谱，供同学们学习时查阅参考。本教材中使用的名词以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《解剖学名词》和《组织学名词》为依据。