出版社:延边大学出版社
年代:2017
定价:35.0
地理教学设计是一个连续、反复的过程,需要地理教学设计者不断地进行分析、评估和修正。笔者本着以下原则:即整体与个体目标相结合性原则、互动性原则、系统性原则、知识性与德育性相交融的原则,将地理教学理论与心理学、教育学理论相结合对高中地理课进行设计。本书首先简单介绍了地理教学设计的相关概念,然后详细论述地理教学设计的理论基础,概述地理课堂教学设计,对高中地理人教版教材进行宏观分析,然后从地理教学目标设计、方法设计、过程设计及评价设计四个方面进行了详细的探析。
书籍详细信息 | |||
书名 | 地理教学设计研究站内查询相似图书 | ||
9787568832045 如需购买下载《地理教学设计研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 延吉 | 出版单位 | 延边大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 30 |
地理教学设计研究是延边大学出版社于2017.7出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于 中学地理课-教学设计 的书籍。