教育心理学

书籍简介:

教育心理学是教师教育专业的一门专业基础课，主要探讨学校情境下的心理现象及其活动规律，即研究在学校教育中如何教、如何学以及学与教之间的相互作用和教育教学规律，以提高教育教学效能的一门专业课程。师范生通过学习教育心理学对于提高其从教技能、形成科学的教育观念具有重要的意义。全书分为十三章，主要从教育心理学概述、学生心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习迁移、学习策略、知识的学习、技能的学习、问题解决和创造力的培养、品德心理及其教育、群体心理与班级管理、教学心理、教师心理几个方面阐述说明了心理学学科的内容、发展以及研究方法等方面。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育心理学是湖南师范大学出版社于2019.8出版的中图分类号为 G44 的主题关于 教育心理学－师范大学－教材 的书籍。