学前教育专业人才培养的理论与实践研究

书籍简介:

本书是关于高校学前教育专业建设的理论与实践研究论文集。内容主要包括：1.学前教育专业建设及其人才培养模式研究，如《幼儿教师人才需求与高师学前教育专业改革》、《回眸与反思：我国学前教育专业人才培养规格之嬗变》、《家、园和社区合作共育模式探索》；2.学前教育课程教学研究，如《创意设计在学前教学过程中对幼儿创造力的有效塑造》、《奥尔夫教育体系在学前教育专业钢琴课中的应用》、《学前儿童卫生与保健学》课程PBL教学模式研究》；3.儿童发展研究，如《4～6岁儿童攻击性与社会认知技能的实验研究》、《论学前儿童的早期行为》、《儿童“伙伴危机”的危害、原因及解决途径》；4.学前教育实践教学研究，如《构建学前教育专业（幼儿园管理方向）实践教学体系的思路与方法》、《基于移动平台的幼儿园家园互动系统建设初探》、《高师院校学前教育专业教育实习反思》。

书籍规格:

书籍信息归属:

学前教育专业人才培养的理论与实践研究是吉林人民出版社于2017.11出版的中图分类号为 G61-53 的主题关于 高等学校－学前教育－人才培养－文集 的书籍。