“看”类动词词义聚合网络的认知研究

“看”类动词词义聚合网络的认知研究

欧阳晓芳, 著

出版社:中国社会科学出版社

年代:2015

定价:42.0

书籍简介:

当前不论是从汉语词义理论研究的发展趋势来看,还是从对外汉语教学及中文信息处理的应用需求来看,对汉语词义网络的分析和描写都具有非常重要的战略意义。传统语言学和结构主义语言学背景下形成的词义理论无法完成这一使命,新兴的认知语言学虽然为词义聚合网络研究提供了新视角,但仍未能形成体系,而且认知的主观经验性在某种程度上不利于词义的精确分解和形式化,因此需要整合以往的理论,互相补充,才可能摸索出构建词义聚合网络的有效途径。本书以“词群—词位变体”理论为理论基石,利用语言与认知的相关原理,通过选取一个小范围词义聚合网络的建构为研究对象,探索和论证认知语义网建构的可行性,以及建构的有关理论和方法。

作者介绍:

欧阳晓芳,1981年出生,湖南平江人。武汉大学文学院讲师、湖北语言与智能信息处理研究基地成员、中国语情与社会发展研究中心成员、世界汉语教学学会会员、中国语言学会会员,主要从事对外汉语教学、自然语言处理和认知语言学等研究。已在国内外发表学术论文十余篇,主持国家汉办项目、武汉大学自主科研项目共两项,获2014年武汉大学青年教师教学竞赛一等奖。

书籍目录:

第一章 绪论

第一节 选题缘起

一 词义网络研究具有理论和应用双重价值

二 立足认知开辟词义网络研究的新视角

三 选择“看”类动词进行尝试性探索

第二节 研究现状

一 汉语语言学领域的词义聚类研究

二 面向信息处理的词汇语义知识库研究

三 “看”类动词研究

第三节 本书的相关说明

一 研究思路

二 语料说明

第二章 词义聚合网络的理论框架建构

第一节 词义聚合网络的理论基础

一 “词群—词位变体”理论

二 范畴化视角下的词义观

三 范畴等级结构与词义聚合网络

第二节 词义聚合网络的构建方式

一 提取基本范畴词,确立词义聚合网络的基点

二 构拟意象图式,发掘词义聚合网络中的上层义位

三 利用范畴发展规律,实现词义聚合网络的纵横延展

第三节 立足语言事实的词义范畴发展探察

第三章 “看”及“看”类词群的纵向构建

第一节 “看”核心地位的确立

第二节 “看”义位的梳理

一 “看”词义表现的初步考察

二 传统释义中“看”的义项分割

三 立足认知的“看”义位发掘

第三节 “看”类词群的分别构建

一 “看1”词群的建构

二 “看2”词群的建构

三 “看3”词群的建构

四 “看”及“看”类词群义位概览表

第四章 “看”及“看”类词群的横向系联

第一节 一词多义与隐喻转喻

一 隐喻思维机制影响词义演变

二 转喻思维机制影响词义演变

三 隐喻转喻与词义演变的群体性类化倾向

第二节 “看”在隐喻推动下的词义引申

一 “以身喻心”隐喻模式

二 “以身喻心”推动下的视觉隐喻

第三节 “看”在转喻推动下的词义引申

一 辅助行为转喻核心行为

二 部分行为转喻整体事件行为

三 行为过程转喻行为结果

四 行为转喻行为标记

第四节 “看”类词群的群体隐喻转喻考察

一 “看1”词群成员的隐喻转喻分析

二 “看2”词群成员的隐喻转喻分析

三 “看3”词群成员的隐喻转喻分析

四 “看”类词群的群体隐喻模式

第五章 “看”类范畴发展的语言表现

第一节 范畴发展表现为词形转换

一 范畴内合体字的生成

二 范畴内复合词的产生

第二节 范畴发展表现为词义引申

一 词义引申概述

二 “看”词义发展中的“继发引申”

第三节 范畴发展表现为句法功台巨变化

一 表具体行为范畴的“看”

二 表主观情态范畴的“看”

三 表客观关系范畴的“看”

第六章 结语

附录

参考文献

内容摘要:

《看类动词词义聚合网络的认知研究》以“词群—词位变体”理论为基础,从认知角度探索了词义聚合网络的构建方式,全面考察和分析了“看”类动词词位,建立起了“看”类动词词义聚合网络,在实践中验证了认知词义网络建构的可行性。既有助于深化汉语词汇系统和语义网络研究,又能为对外汉语词汇教学和自然语义处理提供重要参考。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787516157589
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出版地北京出版单位中国社会科学出版社
版次1版印次1
定价(元)42.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

“看”类动词词义聚合网络的认知研究是中国社会科学出版社于2015.3出版的中图分类号为 H13 的主题关于 汉语-动词-词义学-研究 的书籍。