阅读

书籍简介:

本书围绕研究目标按照四级分步层层递进，依次是：“阅读兴趣初始培养层级”，“阅读自觉养成层级”，“阅读方法引导、阅读能力培养层级”，“阅读审美层级”，由低到高，由浅入深，由泛到精，再到“泛”的渐进阅读助推过程。本书是基于课题研究四个阶段的第一层级到第二层级之“阅读兴趣”到“阅读自觉”的递进性实践总结。篇目“不哭泣的蒲公英童话篇 ” ，“我在这里等你——书城集结阅读”，“单元主题阅读”， “‘爱的旅行’活动记”， “阅读伽玛合力——放射写作之光”五大板块，看似独立的篇幅，实是金字塔般的递进上升。五个环节完全遵循从低到高，由泛到精，由弱到强，由外延到内质的缓冲式递进规律，这是有形状、有力度、有温度、有深度、有厚度的生命阅读课程初始研究，是能听到生命拔节声响的立体学习活动，是捉摸得到生命灵魂。

书籍规格:

书籍信息归属:

阅读是东北师范大学出版社于2018.1出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读教学－教学研究－中小学 的书籍。