小学生心语滚动作文

第一部分 心语滚动操作篇

给心语滚动作文队员的一封信

给心语滚动作文课改队长的一封信

六年级上册心语滚动作文法学

心语滚动作文写作导航

第一单元 我是大自然中的一员

第二单元 祖国在我心中

第三单元 爱的故事

第四单元 环保建议书看漫画写感受

第五单元 我和小伙伴

第六单元 轻叩诗歌的大门

第七单元 据图片报道写故事

第八单元 身边的艺术

第二部分 巧炼语段篇

心语滚动主题语段训练导航

语段一 融入自然

语段二 热爱祖国

语段三 关爱他人

语段四 珍惜资源

语段五 沉醉艺术

心语滚动议论方法语段训练设计

心语滚动议文论方法语段训练导航

议论文关键词谱系表

语段训练一 事实作证——例证法

语段训练二 引经据典——引证法

语段训练三 深入浅出——喻证法

语段训练四 泾渭分明——对比论证法

语段训练五 类比求真——类比论证法

语段训练六 见微知著——一事一议法

第三部分 高效方法篇

怎样写出有创新的文童

写出语言特色，打造独特品牌

认真修改，提升写作能力

让你的文章脱颖而出——厘清一条线索

怎样快乐分工写评语

怎样快乐写反思

作文新工具的使用

标点符号的占格及用法

怎样运用作文批改符号

小学生作文批改评语精选

跋

《小学生心语滚动作文》在编写体例上别具一格，根据教材设计三、四、五、六年级的作文学案，使该书既可以作为低年级的作文预习书，又可以作为高年级的作文复习书，让教师和学生对小学阶段的作文教学有整体的了解。
　　《小学生心语滚动作文：六年级上册》设计了简单而有实效的滚动快乐作文方案，使教师心中既有整体的教学思路，又可以自由发挥自己的创造性，而选取的优秀作文可以使学生在滚动训练中反复学习。