组织信任与教师绩效薪酬偏好

第一章 引言

第一节 研究背景

第二节 核心概念界定

第三节 研究框架和设计

第四节 研究方法和创新

小结

第二章 组织信任与绩效薪酬偏好理论回顾

第一节 绩效薪酬制度效果研究

第二节 绩效薪酬激励效应与分选效应研究进展

第三节 绩效薪酬偏好理论研究进展

第四节 组织信任及影响研究进展

小结

第三章 组织信任对绩效薪酬偏好的影响模型

第一节 组织信任与绩效薪酬偏好关系

第二节 组织信任对绩效薪酬偏好影响模型

第三节 主管信任对绩效薪酬偏好影响模型

第四节 同事信任对绩效薪酬偏好影响模型

第五节 主管信任与同事信任共同影响模型

小结

第四章 教师绩效考核系统和绩效薪酬偏好分析

第一节 教师绩效考核系统及其效能

第二节 教师绩效薪酬偏好特征分析

小结

第五章 组织信任对教师绩效薪酬偏好影响实证研究

第一节 理论分析

第二节 方法与数据

第三节 统计分析与结果

第四节 结果讨论

小结

第六章 绩效考核者信任与教师绩效薪酬偏好匹配研究

第一节 绩效考核者的组织信任——教师绩效薪酬偏好匹配性质与定位

第二节 教师绩效考核系统与绩效薪酬偏好失调分析

第三节 教师绩效考核和绩效薪酬政策效能案例分析

小结

第七章 结论与对策建议

第一节 研究结论

第二节 完善绩效管理与绩效薪酬制度的对策

第三节 研究展望

附录：义务教育教师绩效工资态度调查问卷

参考文献

后记

畅铁民编著的这本《组织信任与教师绩效薪酬偏 好》围绕提高组织绩效管理系统效能和绩效薪酬制度 效果的目标，在组织信任视角下，构建绩效考核者的 组织信任对个体绩效薪酬偏好的影响模型，并结合义 务教育教师的样本调查数据，运用多个方法进行检验 ，证实绩效考核者的组织信任在情感承诺、注意聚焦 中介下显著影响义务教育教师绩效薪酬偏好的研究假 设，从理论上拓展了组织信任对个体态度和行为影响 的研究对象，为绩效薪酬偏好和绩效薪酬分选效应理 论研究提供了新证据。研究结论可以直接帮助组织健 全绩效考核机构，优化组织的绩效薪酬体系。