故事里的文学经典

皇朝隆兴教育奠基

月到中天万国明

——宋太祖的《咏月》诗

继四大发明后对世界文明的第五大贡献

——宋代的科举制与真宗的《劝学诗》

状元·榜眼·探花

宋代“神童”教育面面观

科举利弊及其防范措施

诗格入品纵横两未

纵横吾宋是黄州

——王禹傅及其相关诗作

商州山民的“互助合作社”

——王禹傅的《畲田词》

缀行相送我何荣

——王禹□与宋初的人才培养

本与乐天为后进敢期子美是前身

——王禹傅的《春日杂兴》

盛世隐逸乐天厚生

三峰千载客四海一闲人

——华山陈抟

旁人大笑从他笑昂头吟望倒骑驴

——隐者潘阆

闲唯歌圣代老不恨流年

——盛世隐者魏野

风俗因君厚文章到老醇

——西湖处士林逋

生于太平世长于太平世

——邵雍的《病亟吟》

盛宋诗坛群峰竞秀

天灾兼人祸父子各悲哭

——梅尧臣关注民生疾苦的诗

终当与同穴未死泪涟涟

——梅尧臣《悼亡诗》

两眼虽未枯片心将欲死

——梅尧臣《书哀》

当途食人肉所获乃堂堂

——梅尧臣抨击吕夷筒而作的《猛虎行》

一客不得食覆鼎伤众宾

——梅尧臣《杂兴》与进奏院事件

长歌忽发泪进落一饮一斗心浩然

——苏舜钦《对酒》

将昏士怯多惨败羞辱中国堪伤悲

——苏舜钦《庆州败》

高位厌粱肉死者道路积

——苏舜钦《城南感怀呈永叔》

迹与豺狼远心随鱼鸟闲

——苏舜钦《沧浪亭》

欧阳子，今之韩愈也！

——欧阳修及其诗作

非人不见汝乃汝不见人

——寓言诗《仙草》

春风疑不到天涯

——《戏答元珍》

子诗何时做我耳久已倾

——欧阳修《赠杜默》

精神会通意辄同归

——欧阳修《画眉鸟》

诗人醉后的自负

——欧阳修的《庐山高》、《明妃曲和王介甫作》

不畏浮云遮望眼只缘身在最高层

——王安石

改革家的宣言书

——王安石《登飞来峰》诗

生生未云已岁晚将安谋

——寓言诗《秃山》

人生乐在相知心

——借史抒感《明妃曲》

人言不足恤

——王安石的《众人》

自古功名亦苦辛行藏终欲付何人

——喜欢作翻案文章的咏史诗

此老乃野狐精也

——王安石《题西太一宫壁》

变法是非心难忘

——王安石的《杖菜》诗

愁心自惜江蓠短世事方看木槿荣

——“弃妇”言情《君难托》

劝君且莫“杀风景”

——王安石《戏示蒋颖叔》

他留给历史一个孤独的背影

——王安石的《鹦鹉》诗

千秋万古名寂寞身后事

丈夫不合自穷愁藜藿先须天下优

——王令的《暑旱苦热》诗

苏小妹并非只是一个传说

——苏洵的《自尤》诗

东坡居士老泉山人

——全才诗人苏轼

应是雪片落蒹葭

——为老师改诗的天才少年

独在异乡为异客不逢佳节也思乡

——苏轼《蚕市》诗

人似秋鸿来有信事如春梦了无痕

——苏轼苏辙的初次离别

雨顺风调百谷登民不饥寒为上瑞

——苏轼关切民生疾苦的诗作

宫中美人一破颜惊尘溅血流千载

——苏轼《荔枝叹》

苦己以利人

——苏轼的科技诗

吾心本无待逍遥过此生

——苏轼《泗州僧伽塔》

除却淡妆浓抹句更将何语比西湖？

——苏轼《饮湖上初晴后雨二首》

魂飞汤火命如鸡

——“乌台诗案”

遥怜北户吴兴守诟辱通宵不忍闻

——苏轼的狱中生涯

柏台霜气夜凄凄

——苏轼的“绝命诗”

平生文字为吾累此去声名不厌低

——东坡居士

只有名花苦幽独

——荒山海棠

寒食雨中寒食诗

——《寒食雨二首》

古今流传“东坡肉”

——关于苏轼的《猪肉颂》

人乎其内出乎其外

——苏轼的庐山诗

春江水暖谁先知

——苏轼《惠崇春江晚景》

养我岁寒枝会有解脱时

——苏轼《纵笔》诗话

世事浮云改孤月此心明

——苏轼《六月二十日夜渡海》

道大难容才高为累

——苏轼《自题金山画像》

造物若知明主意应教斥卤变桑田

——苏辙讽喻新法的《梁山泊》

江海何曾断地脉白袍端合破天荒

——苏辙、苏轼为姜唐佐题诗

一生知己有斯人

——苏辙《追和张公安道赠别绝句》

并惊斯世擅风流

——苏门弟子诗作

向来一瓣香敬为曾南丰

——陈师道的《妾薄命》

诗自心生情自真

——陈师道的亲情诗

原本官场即戏场

——唐庚的《讯囚》诗

名臣佳作各成一家

塞上风光堪入画

——柳开的《塞上》

巴东诗句澶州策信手拈来皆可惊

——寇准诗歌漫话

一曲清歌一束绫美人犹自嫌意轻

——荷桃赋诗戒奢华

先忧后乐济险加泽

——范仲淹《淮上遇风》

似曾相识燕归来

——晏殊《示张寺丞王校勘》

结交为无嫌忠告期有补

——曾巩的《咏柳》

惟有葵花向日倾

——司马光退居洛下诗作

秀千终成栋精钢不作钩

——包拯的《书端州郡斋壁》

《故事里的文学经典：北宋诗》分为皇朝隆兴教育奠基、诗格人品纵横两宋、盛世隐逸乐天厚生、盛宋诗坛群峰竞秀、名臣佳作各成一才五个板块，从横、纵两个时态，《故事里的文学经典：北宋诗》从作家、作品两个方面，从人生、故事两个维度，解读经典，让我们从故事和诗文中学知识、懂历史、看人生，了解我国宋代文化的精华。

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