情绪与需要

第1章需要和情绪

引言

理性与感性

需要、情绪及表现形式

治疗任务

文化中的需要和情绪

小结

第2章情绪起源

引言

联盟阶段

初次晤谈

依恋、丧失和协调：早年焦虑的动力特征

创伤、失败和虚无

与苏珊共情失败：爱与恨

内心和环境因素

情结和叩结

集体和文化的情绪和需要

小结

第3章情绪的互动

引言

危险的联络

觉察改变的需要和动机

进入社会化世界

调适与释放

与假性自体互动

脱掉假性白体

通过真诚的觉察培养情绪的识别能力

激活情绪和需要：内疚、体面和耻感

权力、性欲与性能力

权力、权威与认同

苏珊面对苏珊

小结：社会自我

通过交流达到情绪成熟

第4章情绪的升华

引言

前个人与超个人的需要和情绪

中年：焦虑、悲伤和意义

不顾一切寻找苏珊

启动、降落和阈限

绝望、憎恨和爱

情绪与需要：治疗关系的特征

爱、性爱和心灵

轮回

小结

第5章情绪与整合

引言

总结

理论解构

结尾：情绪和需要日臻完善

对培训和督导的启示

尾声：一种解构对话

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参考文献

索引

　　本书是关于研究“情绪与需要”的专著，书中通过代表人物、年代、核心哲学来区别心理治疗流派，关注心理治疗的情绪模式。作者采用这种方式作为探索情绪的框架，本身就是心理治疗，也就是说心理治疗的不同流派反映了情绪的不同分化形式。　　本书通过代表人物、年代、核心哲学来区别心理治疗流派，关注心理治疗的情绪模式。我们采用这种方式作为探索情绪的框架，本身就是心理治疗，也就是说心理治疗的不同流派反映了情绪的不同分化形式。　　不同观点的复杂性既反映了情绪的复杂性，也反映了心理治疗所需努力的复杂性。如果心理治疗不兼顾这个多元性，就不能很好地理解代表人类生活的情绪和需要的多样性。　　督导关系和治疗关系之间的相似过程，证明需要重视情绪。尤其当督导者与被督导者之间关系更加公开时，被督导者害怕在督导中被耻笑或暴露脆弱，督导者要有相应的协调。