漫漫求知路

深切怀念丁声树老师

深切怀念李荣老师

清新的文风

——读《邓小平文选》

回忆几位文史馆员

居正、熊十力关心湖北教育

为“蒙古大夫”正名

——纪念徐世荣老师

肝胆照人的徐明庭先生

清末民初汉口的“百科全书”

——喜读《民初汉口竹枝词（罗汉）今注》

从《武汉竹枝词》看武汉近代社会

我所知道的汉口法汉中学

——纪念母校一百周年

法汉往事琐记

我的法语情结

法汉校友们，高唱吧!

我是一名见证人

——读《汉口租界志》

为武汉文化建设作贡献

我的退休生活

学习，为了新中国

武汉社会用语用字扫视

规范社会用语用字彰显城市文化形象

巧遇

乡下的那个夜晚

——1945年8月记事

我的梦

《字汇》的作者

马嘎尔尼的一段趣闻

人是哪种人

反拜金主义的诗文

大全和不全

读者所需要的注解

为何煞费苦心

《浮生六记》与黄鹤楼

读书有遗憾

奇闻与歪诗

鞋：脚下文化

中外“三只手”的巧合

喝剩汤与舔盘子

烟和文化

“厕所文化”漫议

如此立言

画龙和点睛

娱乐的迷失

骗人的“神秘链”

如此“回避”

关于高粱的疑问

骂坏人也要讲策略

细节岂可大意

求知的途径

令人吃惊的书名

求疵难免有疵

读者需要精品

“无锡”得名有争议

医者该是哪种“心”

多姿的“闷葫芦”

“说法”的档次

“科学迷信”和“迷信科学”

理解的和不理解的

十景病和排偶病

笔名闲话

姓名杂谈

麻烦的称呼

精神产品也要信得过

讲究“喘气”

舞龙质疑

《公民科歌》的一个“先”字

“等”字里的文章

驳“屈原死于情杀”

“二〇〇〇”三题

令我困惑的“瓶颈制”

“綡”字的风波

莎鸡古今谈

豌豆虫·马陆

希望在于争取

要“大忠”不要“小忠”

豆腐王国的担心

“臭豆腐”引起的迂话

也要追究馋猫和懒猫

午睡的是与非

黄陂“邪病”——挂影

细嚼慢咽

“九头鸟”的再生

又一起“九头鸟”纠纷

试说“走穴”

中英文对联和灯谜

“星期”的由来

一九三。年代已有“熊猫”之称

也说“狗仔队”

“流海”该是“刘海”

说“白”道“黑”

值得“珍藏”的友谊

归元寺常在我心中

“汉味”三题

“大跃进”时期的大字报

以“三个代表”重要思想作为行动的指南

湖北民俗文化点滴

武汉话承载着武汉文化

——与《第1生活》周报记者张爱莲的对话

武汉特有的宗教文化

“悔奶”风波

想起了“范云记”

推荐老歌《新的女性》

我是怎样面改作文的

呼唤湖北的《傻儿司令》

为“汉味神款”鼓劲

集稼嘴的划子……

才鱼·财鱼·豺鱼·柴鱼

喜头鱼·喜土鱼

鸡子

一碗·一宛·一挽

“英租界的红头洋人——缠不得”

闪杆子

麦子·码子

电脑

老虎

老子

我的“资料库”

《武汉民间歌谣》补遗

奴隶的春天

宣誓

《漫漫求知路：园丁杂文集》贯穿着一条“求知”的主线。“知”包括政治和业务。“园丁”是作者的自称，因为作者是语文园地和教育同地的耕耘者。书中记载了作者在拜师、交友、读书报、听广播、看电视、旅游、休闲、娱乐中的收获和疑问，求知途径多，关键在于用心、敏于思考以及抓住机会。作者将自己的体会集结出版，与亲朋分享，并供青少年读者参考，对当前的群众路线教育实践活动有启示作用。【作者简介】朱建颂，武汉人，1926年生，长期从事汉语教学和研究。中国语言学会会员，全国汉语方言学会会员，华中师范大学语言研究所兼职研究员，武汉文史研究馆馆员。著有《语文论集》、《方言与文化》、《汉语方言讲话》、《武汉方言研究》、《武汉方言词典》、《武汉民间游戏》、《武汉民间歌谣》等。