出版社：西南交通大学出版社
年代：2014
定价：45.0
本书为专著。从探究“实现行为目的的途径”入手，将课堂主要流程分段为“学（自主学习）—导（启发点拨）—用（应用拓展）”三个环节，促使师生观念和行为发生变化。运用行动研究法、案例研究法、归纳总结法提炼“学导用”三分课堂教学一般常态教学模式（常式）与不同性质学科情景下的特殊教学模式（变式：大小三分与虚实三分），促使学生“充分体验情境”、“高效自主学习”、“互学互评共进”、“分层应用拓展”。本书从实践中来，具有较强的理论指导价值和实际指导意义。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学导用课堂教学模式探索与实践站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 西南交通大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 45.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
学导用课堂教学模式探索与实践是西南交通大学出版社于2014.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。