出版社:人民体育出版社
年代:2015
定价:50.0
本书旨在探讨BBL取向体育教学成效及其对教师实务知识的影响。以量为主、质为辅的研究取向,采用“多层次取向研究设计”。结果表明实验组在知识理解与学习动机均优于控制组,实验组的知识理解、学习动机以及问题解决能力在教学后均有显著进步,而且BBL取向体育教学对实验参与教师实务知识有明显的影响。
书籍详细信息 | |||
书名 | 探讨BBL取向体育教学成效及其对教师实务知识的影响站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民体育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 50.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |