出版社：江苏凤凰教育出版社
年代：2015
定价：15.0
本书就试图以教学文本为突破口，通过对教学文本的阐释，既从宏观角度寻找语文学科的“独当之任”及其应然的“兼职”，又从微观角度寻找每一个教学文本的独特语文教学承担，还将探讨这一承担的课堂落实问题，在此基础上，提出“规范语文”的设想。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 兼说对“规范语文”的思考与探索站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 江苏人民教育家培养工程论丛 | ||
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| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏凤凰教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 200 | 印数 | |
兼说对“规范语文”的思考与探索是江苏凤凰教育出版社于2015.1出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究 的书籍。