核心素养导向的高中物理新课堂

书籍简介:

本书共有五个章节。第一章是核心素养导向的高中物理教学目标，讲述了相关的概念界定、理论基础，以及对核心素养导向的高中物理新课堂教学目标进行了一番较为具体的分析；第二章是核心素养导向的高中物理新课堂教学模式，结合高中物理课程的特点，分别从探究教学模式、翻转教学模式、合作教学模式、活动单导学教学模式、任务驱动教学模式和支架式教学模式六种主要教学模式展开了叙述；第三章是核心素养导向的高中物理新课堂教学语言，讲述了相关的概念界定、核心素养导向的高中物理教学语言的特征与作用以及高中物理教师教学语言的培养策略等主要内容；第四章是核心素养导向的高中物理新课堂教学环节，结合对教学的具体分析，从课堂导入环节、课堂提问环节、实验教学环节和课后作业环节等四个主要环节进行了叙述；第五章是核心素养导向的高中物理新课堂教学资源，讲述了教学资源的内涵与特征、教学资源的价值，以及从核心素养的培养需求和时代的特色出发，针对影视媒体资源的开发利用进行了着重的讲述。

书籍规格:

书籍信息归属:

核心素养导向的高中物理新课堂是吉林人民出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。