教师专业发展的文化路径

教师专业发展的文化路径

周韫轶, 等著

出版社:开明出版社

年代:2017

定价:33.0

书籍简介:

教师专业发展有多种取向和途径。本文基于大名路小学的文化重塑与实践变革,阐述了教师专业发展的文化路径。 借鉴“全纳教育”的理念,大名路小学立足本校实际,构建了以“容纳差异,促进平等,倡导多元,发展个性”为核心价值的学校文化。通过文化重塑和实践变革,在管理文化、课程文化、教学文化、教师文化、学生文化、家校文化和校园文化等方面,探索出教师专业发展的若干现实路径。 教师专业发展要基于学校,取径文化。鉴于此,本文提出了教师专业发展的五点行动建议:秉承文化自觉,注重多维推进,把握动态平衡,倡导知行合一,推行效能评价。

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书籍详细信息
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9787513131834
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出版地北京出版单位开明出版社
版次1版印次1
定价(元)33.0语种简体中文
尺寸15 × 21装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教师专业发展的文化路径是开明出版社于2017.7出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学-师资培养-研究 的书籍。