旅游解说总体规划

第一章针对游客的解说学习的概念

解说的作用面向游客

游憩性学习

第二章解说导论

言语以及非言语交流

解说模型

第三章解说规划的方法

解说规划的策划

规划团队

解说规划模型

“做什么”部分

“为什么”部分

“为了谁”部分

如何/何时/何地来规划、设计并提供解说项目和解说服务

实施与操作

“后期评估”部分

解说系统规划

第四章自导式游径、旅游和步道的解说规划与解说设计

自导式游径的规划

自导式驾车旅游规划

第五章解说型展品展示的规划

第六章向导式解说项目的规划

　　本书是作者在尝试新想法、新策略的过程中，对各种成功经验和失败教训的总结。它以旅游规划与解说学的师生和从业者为主要读者对象，对解说导论、解说规划的方法、解说型展品展示的规划、向导式解说项目的规划等内容作了介绍。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。　　《旅游解说总体规划》集理论性与实践性于一身，是解说领域较为综合的著述。在提尔顿原理的基础上，作者构建并详细阐述了解说规划的理论模型，对解说规划提出了基础性指导。同时，作者结合三十余年的实践经验，辅以大量生动有趣的举例，提出了很多极富操作性的方法，为设计切实可用的解说规划提供了宝贵的借鉴资源。　　《旅游解说总体规划》以旅游规划与解说学的师生和从业者为主要读者对象。此外，鉴于解说系统广泛的应用性以及较强的实践指导性，本书还可以作为参考读物，供导游、展览设计与布置、景区(点)规划、风景道设计、公共空间规划、宣传手册设计等领域的师生和从业者使用。【作者简介】　　约翰.A.维佛卡(JohnA.VeVerka)博士是一位出色的解说规划师和培训师，在解说领域拥有34年的教学和工作经验。他于俄亥俄州立大学获得解说服务的学士学位和硕士学位，于密歇根州立大学获得解说服务的博士学位，并先后任教于密歇根州大学、兰辛社区大学、西乔治亚州大学、威尔士斯诺道尼亚国家公园培训中心等机构。同时，他还与美国、韩国、加拿大、墨西哥、英格兰、希腊等国的各类组织进行密切合作，在解说实践领域积累了丰富的经验。维佛卡在解说学领域发表有70余篇(本)论文和著作。这本《旅游解说总体规划》得到了同行的广泛认可，被认为是“解说规划领域最为全面、综合的参考用书，为规划切实可用的解说提供了无价的借鉴资源”。它是经验与技巧、实践与理论的充分结合，被很多大学作为解说学的专业教材进行使用。