出版社：广东人民出版社
年代：2018
定价：56.0
本书通过辨识目标（课程标准、核心素养图谱、学习内容、学习起点、课堂学习目标）、编码图文、选择媒体、匹配策略、主题活动、检测效果6个组件的分析方法和编码方法、传播方法的组合拼装，建立了集传播、研究、建构于一体的教学设计模型，为现代教学设计提供一个新视角，为教师的课堂教学提供落实学科核心素养的预设性课堂教学方案。同时，本书的出版使设计成为研究课标与教材的一种方法，从而不断地提高老师们对地理课程的领导力，不断地提高老师们对课程标准与教材的研究能力，实现促进教师专业发展的目的。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 基于学科核心素养的初中地理组件教学设计站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 56.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 89 × 13 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
基于学科核心素养的初中地理组件教学设计是广东人民出版社于2018.出版的中图分类号为 G633.552 的主题关于 中学地理课－教学设计－初中 的书籍。