缺陷儿童心理学研究

书籍简介:

在本卷，维果茨基把社会文化-历史观点运用到缺陷学领域，具体分析了盲童、聋哑儿童、智力落后儿童以及道德缺陷儿童的教育问题。他指出，缺陷对一个人的发展具有双重作用。一方面，它起着妨碍作用，另一方面，它会刺激间接适应途径的发展。因此，维果茨基进一步认为，“文化发展是缺陷补偿的一个主要领域，当器官的进一步发展不可能时，文化发展的道路是开放的、不受约束的”。

书籍规格:

书籍信息归属:

缺陷儿童心理学研究是安徽教育出版社于2016.出版的中图分类号为 B844.1 的主题关于 儿童心理学－研究 的书籍。