富爸爸家训

卷首语

第一章 给孩子树立怎样的榜样？

法则1：孝心是做人之本

孝乃做人之本

父母是孩子孝心的引路人

法则2：守信的孩子赢得未来

悦纳孩子的诚实

不要将诚实毁于责骂中

让诚实根植于孩子的心灵

第二章 家庭环境对孩子成长有多重要？

法则3：家和万事兴

与孩子一起游戏

学会与孩子沟通

改善父母间的关系

法则4：树立符合家庭氛围的规矩

国有国法．家有家规

立家规有讲究

第三章 教孩子怎样看待名利？

法则5：让孩子自由成长

莫为名利毁了孩子

尊重孩子的成长周期

赏识自己的孩子

法则6：远离嫉妒

嫉妒是毒瘤，害人害己

化解孩子的嫉妒心

第四章 孩子虎头蛇尾怎么办？

法则7：好孩子立常志

帮孩子树立远大理想

呵护孩子的理想

让孩子的志向可视化

法则8：培养坚韧的个性

注重有恒

凡事要坚持

第五章 分数就是孩子的命根？

法则9：寻找知识的价值

教孩子懂得知识的价值

不以分数论英雄

做孩子的“军师”

法则10：因为兴趣所以爱

兴趣是最好的老师

激活孩子的想象力

建立学习型家庭

第六章 家庭教育关键是教给孩子什么？

法则11：顺应时代的教育

开车是时代的要求

网络是把双刃剑

教孩子学英语

法则12：历练从三岁开始

培养孩子的独立

劳动是必备技能

自我成长的历练

第七章 该不该让孩子过早的认识钱？

法则13：理财从零花钱开始

理财从3岁开始

合理使用零用钱

法则14：财富意识比财富更重要

敏锐的理财意识

让“富裕病”远离孩子

第八章 富裕了还提勤俭有必要吗？

法则15：勤劳是永不陈旧的美德

勤能补拙

播下勤劳的种子

法则16：再富也要穷孩子

节俭是美德

再富不能富孩子

第九章 挫折是孩子最好的礼物吗？

法则17：顺境需要挫折教育

逆境不是必须经历的

挫折是最好的礼物

坚强自信战胜挫折

法则18：培养咬牙励志的孩子

培养勇敢的孩子

毅力也是一种能力

第十章 严格教育过时吗？

法则19：不娇惯孩子

严格教育不可弃

严不等于棍棒

法则20：给孩子正确的爱

理性的爱孩子

引导不是管教

感化你的孩子

第十一章 富孩子有哪些通病？

法则21：与人分享赢得快乐

把爱藏一半

学会与人分享

法则22：抛弃骄怂

学会感恩

学会承担

公平竞争

法则23：关注心理比成绩更重要

化解孩子的不良情绪

理解孩子的逆反心理

第十二章 怎样引导孩子交友？

法则24：基本礼仪不可忘

礼仪知识不可少

礼貌待人方法多

教孩子日常礼仪

法则25：教会孩子结交好友

指导孩子选朋友

尊重孩子的朋友

法则26：世界的中心不是自己

宽容是孩子的美德

关爱别人快乐自己

美国优秀教师致家长的十条建议
　　最近，美国某州评选出来的优秀教师在家庭教育方面向家长提出以下十条建议：
　　一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
　　二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
　　三、经常给孩子定制几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
　　四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
　　五、帮助孩子树立责任心，让孩子学会洗碗，洗手帕，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
　　六、在孩子面前做表率。
　　七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
　　八、定下家庭学习规律，并且自始自终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
　　九、引导孩子善于提出问题，要培养孩子多问为什么。
　　十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
　　让父母不仅拥有“慈爱的目光”，更能拥有“长远的眼光”！ 本书观点新颖、行文流畅，是极具现代教育理念的家庭教育手册，或许也能给新时期的家庭教育带来一次方法与理念的革新，是父母们的首选读物。

为什么生活富裕了，孩子的教育成问题了。
　　一、融洽关系，制造谈话的气氛
　　父母与子女之间的良好的亲情关系。是进行思想交流的良好基础。有些父母平时和孩子思想交流很少，发生了问题之后就严厉训斥孩子。久而久之，感情距离渐渐拉大。为此，与孩子交谈，首先要制造一种和谐的气氛，说句笑话，讲点令人高兴的事情，拉近了感情距离，效果就会好得多。
　　二、利用典型，善抓谈话的机会
　　孩子自身和周围环境里随时都可能发生一些事情，如果抓住典型事件，及时交流思想，其效果要比平时好，一位初一的女学生，在校外受到同校男生的非礼，这位女学生回家向她父母谈起这件事。她的父母不是轻描淡写地说不要理那些非礼的男生，而是启发她应如何对付这类事情，使她增强了是非能力，悟出了保护自己的方法。
　　一般来说，家长会之后是孩子们最急于和父母谈话的时候，抓住这个机会，可以了解孩子的很多情况。孩子是尊敬父母的，一定会改进自己。抓住孩子关心某一个问题的时机谈心。孩子容易听得进。
　　三、有的放矢，主题明确
　　针对孩子的什么思想，解决孩子的什么问题，要做到胸中有数，在谈话时，围绕主题进行双向交流。使孩子有所得。如果遇到了敏感的问题，也不要回避。对于不宜直接说的，可以采取侧面启发的方式，不要态度暧昧，使孩子感到无所适从。
　　四、态度亲切，消除谈话的戒心
　　要表现出对子女的爱心。使孩子乐于接受谈话，避免使孩子处于防御戒备心态。“我们来谈谈吧”，这样会使孩子想：“又来给我上政治课了。”或者说：“你真是个糊涂虫”，这样，孩子只能层层设防了。如果对立情绪较大，可采取“冷处理”的方法，或者“曲线交谈”。从另外的事入手。如果孩子有事需要谈，可以放下手中的事情，倾听孩子的心声。不能说：“我很忙，以后再说吧。”这样就会失去机会，关闭谈话的大门，孩子觉得没有受到尊重，会对父母产生不信任感。
　　五、选择方法，增强谈话的效果
　　一位哲学家说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”孩子的性格各有不同。这就需要父母根据孩子的特点，选择适当的谈话方法。通常的方法有：直叙法。孩子直接向父母谈论一个问题，父母直接表明自己的态度。适合于性格比较外向的孩子；间接法，向孩子讲一个小故事，说一条成语。引用一个事例，谈几句诗词、小说等，引起孩子谈话的兴趣，然后顺势引导到谈话的主题上来。可以父亲或母亲与孩子单独谈，也可以三人一起谈，还可以请孩子信任的亲戚谈。
　　六、语言精炼，把握谈话的时闻
　　孩子都反对啰嗦，最忌没完没了的唠叨。在谈话达到目的后，适可而止。谈话是可经常进行的，不求长谈，只求效果。另外，在谈话时，不妨语言幽默一些。幽默给人以轻松，使孩子愿意快乐的交谈。正襟危坐，叫人望而生畏，实际上是“拒人以千里之外”了。
　　和孩子谈话，不是对孩子训话，而是重在思想交流。孩子常常渴望表达自己内心的感受，希望父母重视和理解自己。家长应该主动地引导孩子说出他的内心话，听了孩子的话后，应及时反馈，使孩子觉得“我被理解了”或“我知道了”。