出版社：人民卫生出版社
年代：2015
定价：23.0
本教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养“三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”。强调“规范化”和“普适性”，编写全国统一的规划教材，重要目的就是实现培训过程与内容的规范化。临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照卫生计生委住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及本次会议期间的意见与建议，科学整合目前的34种教材。
第一章 医学科研方法总论
第一节 医学科研的基本概念
第二节 临床研究的重要性
第三节 我国临床研究存在的问题
第四节 临床研究的方法学
第五节 临床研究的伦理问题
第六节 临床研究注册
第七节 学习临床研究方法，开展临床研究实践
第八节 如何阅读本书
第二章 文献综述
第一节 文献综述的基本概念
第二节 撰写文献综述的方法与步骤
第三节 文献综述的问题及解决方案
第三章 系统评价
第一节 提出临床研究问题
第二节 系统评价的制作步骤
第三节 解读系统评价与Meta分析
第四节 文献阅读与评价
第四章 病例报告和系列病例分析
第一节 病例报告
第二节 系列病例分析
第三节 循证实践案例报告
第五章 横断面调查研究
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 抽样调查研究设计与实施
第三节 研究报告与问题分析
第四节 临床问题的回答
第五节 横断面研究的其他应用
第六节 文献阅读与评价
第六章 病例对照研究
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 病例对照研究设计
第三节 研究报告与问题分析
第四节 临床问题的回答
第五节 病例对照研究的其他应用
第六节 文献阅读与评价
第七章 队列研究
第一节 将临床问题转化为科学问题
第二节 队列研究设计
第三节 研究报告与问题分析
第四节 临床问题的回答
第五节 文献阅读与评价
第八章 随机对照临床试验
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 随机对照临床试验设计
第三节 研究报告与问题分析
第四节 临床问题的回答
第五节 随机对照临床试验的其他应用
第九章 成本效果分析
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 成本-效果分析研究设计
第三节 临床案例结果描述与临床选择
第四节 临床经济学文献评价标准
第十章 比较效果研究
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 如何利用临床实际服务的二手数据开展CER研究
第三节 比较效果研究中混杂因素存在的判定
第四节 比较效果研究中混杂变量的控制
第十一章 病因与危险因素研究
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 临床问题转化为科学问题
第三节 病因学研究的模型与工具
第四节 病因与危险因素研究的基本过程
第五节 判断因果关系的原则
第六节 选择具体的研究方法
第七节 计算样本量
第十二章 诊断性试验评价研究
第一节 临床研究问题的提出
第二节 诊断试验研究的设计思路
第三节 诊断试验研究中正常参考界值的选择方法
第四节 诊断试验研究的方法和评价指标
第五节 诊断试验的可靠性评价
第六节 诊断试验的评价原则
第十三章 临床疗效评价
第一节 如何获得临床研究问题
第二节 临床疗效评价的基本研究方案
第三节 临床疗效评价设计（随机对照试验）
第四节 研究报告与问题分析
第五节 文献阅读与评价
第十四章 预后研究
第一节 预后研究的基本概念及步骤
第二节 预后研究常用的临床研究设计
第三节 预后研究的队列设计
第四节 研究报告与问题分析
第五节 预后研究证据的评价
第六节 临床问题的回答
第七节 文献阅读与评价
第十五章 如何撰写研究计划书
第一节 撰写研究计划书前的准备下作
第二节 临床研究计划书的撰写
第十六章 数据收集、数据管理与统计分析
第一节 数据收集
第二节 数据管理
第三节 统计分析
第十七章 论文撰写、投稿与修改
第一节 医学论文的写作技巧
第二节 如何选择适合的期刊进行投稿
第三节 论文的修稿
参考文献
附录
中英文名词对照索引
与以往教材或专著不同，针对住院医师规范化培训群体，《医学科研方法》通过医学研究案例剖析，介绍研究设计、测量、结果报告等，分析研究的优点、缺点，包括设计、测量、报告中的问题，让住院医师充分了解医学研究的基本过程。重点掌握临床研究基本设计类型，包括病例报告、系列病例分析、横断面调查、病例对照研究、队列研究、随机对照临床试验等。熟悉临床研究测量方法，生命质量评价方法、系统评价与Meta分析方法。了解卫生经济评价、决策分析、比较效果研究，了解临床研究统计分析原理。通过学习，在住院医师培训期间，在教师指导下，能独立完成一项基本临床研究设计，并通过具体方案实施获得数据，分析处理数据并最终完成论文书写与报告。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 医学科研方法站内查询相似图书 | ||
| 9787117204378 如需购买下载《医学科研方法》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民卫生出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 23.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 107 | 印数 | |
医学科研方法是人民卫生出版社于2015.出版的中图分类号为 R-3 的主题关于 医学－科学研究－研究方法－医师－职业培训－教材 的书籍。