出版社：广西师范大学出版社
年代：2008
定价：35.0
本书是关于改进小学和初中数学教师课堂教学，促进其专业发展的校本行动研究。该研究通过对两组教师的三轮授课进行横向比较和纵向比较呈现研究结果，使人们对“本原性数学问题驱动课堂教学”理念的认识深化。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 职初教师与经验教师教学过程比较研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 数学教育博士文库 | ||
| 9787563374250 如需购买下载《职初教师与经验教师教学过程比较研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 桂林 | 出版单位 | 广西师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 280 | 印数 | 1000 |
职初教师与经验教师教学过程比较研究是广西师范大学出版社于2008.04出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。