出版社：中国地质大学出版社有限责任公司
年代：2011
定价：28.0
本书抓住当前初中物理教学中存在的问题，特别是农村初中存在的问题，从理论与实践两个层面进行了研究：抓住新课程在农村实施的难点问题进行了研究和实践；根据新课程物理教学要强调“STS”教育这个重要理念，对农村中学如何进行“STS”教育进行了研究与实践；根据新课程物理教学要注重每个学生发展的重要理念，对如何转变物理学科学困生进行了研究。本专著闪耀着新课程背景下先进教学思想的火花，使得教师的教与学生的学、教学案例与理性分析、教学与研究有机地统一起来，充分体现了蔡老师作为全国优秀物理教研员、明星教师的优秀成果，值得我们广大的教研员和物理教师学习和借鉴。
Ⅰ 理论探索
初巾物理探究式课堂教学的几个基本特征
农村初中物理教学实施“STS”教育的理论与实践
提高初中学物理教学质量的潜力在初中
物理学科学困生心理工作的探索
Ⅱ 教材分析
怎样钻研教材
淡谈初中物理教材滑坡点的教学
怎样发挥初巾物理教材中“想想议议”的教学作用
挖掘“想想做做”教学资源提高初中物理教学质量
Ⅲ 教法研究
构建初中物理高效课堂“八要”
吸引学生注意启迪物理学习
初中物理教学中使用电教媒体的几个误区
物理教学要增强感染力教学
充分挖掘发挥功效——谈初中物理“密度表”的教学
改进“牛顿第一定律”教学的尝试
用“悬”、“疑”、“异”引爆学生的创造思维——引例“液体”
的压强及其应用”的教学
增强初中物理课堂教学直观性方法种种
初中物理实验中的观察
物理试题的隐含条件藏在哪里
对初中生进行学习物理方法指导的尝试
Ⅳ 教案评析
人教版八年级物理第二章第四节“光的折射”探究式教学
……
Ⅴ 物理知识
Ⅵ 教学感悟
在这《探寻美丽的贝壳：我的物理教学与研究》中，蔡老师抓住当前初中，特别是农村初中物理教学中存在的问题，从理论与实践两个层面进行了研究。
他抓住新课程在农村实施的难点问题——农村中学如何实施探究式教学进行了研究和实践，其《初中物理探究式课堂教学的几个基本特征》一文总结出了探究式课堂教学的六大特征：问题情境特征、思维开放特征、实践探索特征、学生主体特征、方法教育特征、能力培养特征，这对我们如何提高科学探究教学的有效性具有一定的指导作用。
他根据新课程物理教学要强调“STS”教育这个重要理念，对农村中学如何进行“STS”教育进行了研究与实践，其《农村初中物理教学实施“STS”教育的理论与实践》一文总结出的具体做法和取得的丰硕成果，值得我们在教学中学习和借鉴。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 武汉 | 出版单位 | 中国地质大学出版社有限责任公司 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
探寻美丽的贝壳是中国地质大学出版社有限责任公司于2011.12出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究－初中 的书籍。