出版社：北京教育出版社
年代：2016
定价：56.0
本书主要介绍了涂洁老师的课题研究历程。从课堂教学实践到课题研究，该研究主要是通过学生自主阅读和教师课堂引导相结合，引导学生学会提出问题和解决问题，从而提高学生的语文学习力。经过不断地精心地研究、探索、实践、总结，再从特殊性到普遍性，从感性认识上升到理性认识，形成了一套有效的教学理论，以及丰富的科研成果。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 高中语文教学师生双向质疑的实践研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 朝阳区教育系统百名优秀教师成果共享与展示丛书 | ||
| 9787552274783 如需购买下载《高中语文教学师生双向质疑的实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 56.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
高中语文教学师生双向质疑的实践研究是北京教育出版社于2016.4出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究－高中 的书籍。