打造有力量的课堂

书籍简介:

本书以课题“基于课堂的儿童学习力发展优化策略研究”为基础，突破目前学习力研究多处在企业管理层面，理论层面，教育教学宏观层面，且研究内容宽泛，操作性不强，难以落实在学科课堂教学中的弊端，它从“教”与“学”的关系中分析学生学习力的发展，结合一线教师的教学实践，提出了情意教学、理解性教学等五种教学策略。本书有助于一线教师理解感悟、学习操作，也可供相关研究人员作案例引证。

书籍规格:

书籍信息归属:

打造有力量的课堂是南京大学出版社于2018.11出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。