学计算机实用技术教程

第一章 Visual Basic集成开发环境和编程基础

实验一 Visual Basic程序设计基础实验

实验二 Visual Basic数据类型、常用函数与表达式应用实验

第二章 Visual Basic程序设计控制结构

实验一 Visual Basic程序选择分支控制结构设计实验

实验二 Visual Basic程序循环控制结构设计实验

第三章 常用标准控件

实验一 Visual Basic控件实例1

实验二 Visual Basic控件实例2

第四章 数组和过程

实验一 静态数组、动态数组和过程

实验二 控件数组

第五章 菜单与对话框

实验一 应用程序菜单的设计与使用

实验二 通用对话框的设计和使用

第六章 鼠标与键盘事件

实验一 鼠标事件

实验二 键盘事件

第七章 多重窗体与环境应用

实验一 多重窗体程序设计：住院总体费用结算程序

实验二 多文档界面程序设计

第八章 文件

实验一 顺序文件的操作

实验二 随机文件的操作

第九章 Visual Basic数据库应用

《大学计算机实用技术教程：Visual Basic》结合我国当前医药高等院校大学生培养目标的实际需要，对教学内容中的引导部分和案例内容进行了优化与更新，兼顾了思维训练和能力培养，突出强调了常用典型案例特别是医学案例的应用。各章节训练内容重点明确，层次清晰，可操作性强。《大学计算机实用技术教程：Visual Basic》既适用于高等院校特别是医学院校的基础教学，又可供读者自学使用。
　　《大学计算机实用技术教程：Visual Basic》主要有以下特点：
　　1.内容系统全面，讲解通俗易懂，图文结合，语言简练，实用性强。全书在编排上由实例人手，提出问题、思考问题、解决问题，并在每章后面提出思考题以强化所学内容，使读者在学习知识点后得到及时加深巩固。
　　2.突出医学案例或常用典型案例的应用，针对性强。书中尽量使用医学实例进行分析与操作，由浅入深，循序渐进。
　　3.操作步骤具体直观，并增加了操作技巧和扩展提示，可操作性强。可以使理论教学与上机训练相结合，相互补充，相得益彰。
　　4.每次实验的“拓展训练”或“拓展知识”内容是在当次实验内容基础上的进一步扩展和提高。不但增加了实验的广度和深度，也给学习者提供了一个自我学习提高或进一步自主创新的舞台。