出版社:山东人民出版社
年代:2010
定价:26.0
本系列丛书是结合国家基础教育新课程改革的要求,以及新时期教师教育课程教学新标准的要求,而打造的一套教师教育类特色公共课教材,目的在于培养适应基础教育改革发展需要的高素质的专业化教师。读者对象是山东省高等师范本科院校在读的本科生。
前言
第一章 绪论
第一节 课堂教学的目标与功能
第二节 课堂教学的构成要素
第三节 课堂教学的基本环节
第二章 课堂教学中的角色定位与人际关系
第一节 教师
第二节 学生
第三节 课堂学习共同体的创立
第三章 课堂教学环境的创设
第一节 课堂教学物理环境的创设
第二节 课堂教学心理环境的营造
第三节 教学手段的选择
第四节 教学组织形式的确立
第四章 课堂教学的设计与准备
第一节 课堂教学设计理论基础
第二节 课前基本准备工作
第三节 课前备学生的常用策略
第五章 课堂教学组织与管理的原则
第一节 课堂教学组织的原则
第二节 课堂教学管理的原则
第六章 课堂教学组织技术
第一节 课堂教学核心环节的组织与控制
第二节 课堂教学的导入策略
第三节 课堂教学的展开策略
第四节 课堂教学的结课艺术
第七章 课堂教学管理策略
第一节 良好课堂秩序的标准
第二节 课堂秩序的维护策略
第三节 课堂偶发事件的处理
第八章 课堂问题行为的诊断与纠正
第一节 课堂问题行为的类型与成因
第二节 课堂问题行为处理的基本原则
第三节 课堂问题行为处理的模式与策略
第九章 课堂冲突的应对与处理
第一节 课堂冲突的概念和类型
第二节 课堂冲突的成因与过程
第三节 应对课堂冲突的方法与注意事项
第十章 课堂教学效果的反馈与评价
第一节 课堂教学评价的目的与功能
第二节 教学反馈信息的收集
第三节 课堂教学评价的时机与手段
第四节 教学评价方法与形式
系统阐述了中小学课堂教学组织与管理的基本原理、法则深入浅出地论述了课堂教学中的角色定位、环境创设、组织技巧、管理策略及教学效果的评价等,专辟章节讨论了课堂问题行为和课堂冲突等影响教师课堂教学质量的重要因素,精心组织设计了大量来自教学实践的真实案例。
书籍详细信息 | |||
书名 | 课堂教学组织与管理站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 教师教育书系 | ||
9787209054867 《课堂教学组织与管理》pdf扫描版电子书已有网友提供下载资源链接 | |||
出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
课堂教学组织与管理是山东人民出版社于2010.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学-教学组织-师范大学-教材 ,课堂教学-教学管理-师范大学-教材 的书籍。