PI教学法视角下的大学英语听说教学方法研究

书籍简介:

同伴教学法(PI)由美国哈佛大学教授埃里克马祖尔创立，同伴教学法能够实现大学英语听说教学中听力和口语的有机结合，有利于提高学生的听说能力，尤其对学生口语表达能力的提升具有明显效果。本书将同伴教学法应用于大学英语听说教学的理论和实践研究，希望在提高学生自主学习能力的同时能够有效增加他们的学习兴趣。

书籍规格:

书籍信息归属:

PI教学法视角下的大学英语听说教学方法研究是北京工业大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 H319.32 的主题关于 英语－听说教学－教学法－研究－高等学校 的书籍。