学生数学核心概念学习进阶的构建、诊断与教学

书籍简介:

学生数学核心概念学习进阶的研究是我国一项较新的针对学生学习过程、知识掌握体系的研究课题。东北师范大学初等教育学院博士生导师丁锐老师带领团队成员，历时三年在长春市几所小学对自然数学习进阶、整数学习进阶、分数学习进阶、方程学习进阶和函数学习进阶进行研究，将研究成果汇集成书，该成果的发表，对我国小学教师教学的改进和教材的编写都有指导性意义。本书内容围绕中小学数学数与代数领域的几个核心内容，包括数概念（自然数概念、乘法推理、分数推理）以及数量关系（包括方程概念、函数概念、速度模型）的学习进阶进行了理论分析、模型构建与检验，以及教学实践探索。本书包括三个部分，第一部分是理论基础与研究设计，第二部分是数概念的学习进阶，第三部分是数量关系的学习进阶。

书籍规格:

书籍信息归属:

学生数学核心概念学习进阶的构建、诊断与教学是东北师范大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。