国际结算实务

模块一 国际结算导论

项目一 国际结算概述

一、国际结算的基本概念

二、国际结算的种类

三、国际结算的历史演进

项目二 国际结算中的银行

一、银行在国际结算中的作用

二、国际结算中的往来银行

三、往来银行的选择

项目三 国际贸易条件

一、《2000 INCOTERMS》的特点

二、常用的六种贸易术语

模块二 国际结算工具——票据

项目一 票据概述

一、票据的概念

二、票据的功能

三、票据的特点

四、票据权利与票据义务

五、票据行为

六、票据法律关系

七、票据的法律体系

项目二 汇票

一、汇票的概念

二、汇票的内容

三、汇票当事人

四、汇票的票据行为

五、汇票的种类

项目三 本票和支票

一、本票

二、支票

模块三 国际结算方式——汇款

项目一 汇款概述

一、国际结算方式概述

二、汇款概述

三、汇款的偿付、解付与退汇

项目二 汇款的种类及业务流程

一、电汇

二、信汇

三、票汇

项目三 汇款在国际贸易中的应用

一、货款预付

二、货到付款

三、付款交单

模块四 国际结算方式——托收

项目一 托收概述

一、托收的概念

二、《托收统一规则》简介

三、托收当事人

四、托收的种类及业务流程

五、托收汇票

项目二 跟单托收的资金融通

一、对出口商的资金融通

二、对进口商的资金融通

项目三 托收的特点及风险防范

一、托收的特点

二、跟单托收的风险与防范

模块五 国际结算方式——信用证

项目一 信用证概述

一、信用证的概念

二、信用证的特点及作用

三、《跟单信用证统一惯例》简介

四、各当事人的权利与义务

五、信用证的业务流程

项目二 信用证的内容

一、信用证的开立形式

二、信用证的内容

项目三 信用证的种类

一、按用途及是否随附物权单据分类

二、按信用证的性质分类

三、按信用证的付款方式分类

四、按信用证是否有另一银行加以保证兑付分类

五、可转让信用证

六、背对背信用证

七、预支信用证

八、对开信用证

九、循环信用证

模块六 其他结算方式

项目一 银行保函

一、银行保函的概念

二、银行保函的作用

三、银行保函的内容及主要当事人

四、银行保函的开立方式

五、银行保函的种类

项目二 备用信用证

一、备用信用证的概念

二、备用信用证的性质

三、备用信用证的种类

四、备用信用证与跟单信用证的比较

五、备用信用证与银行保函的比较

项目三 国际保理

一、国际保理的概念

二、国际保理业务的当事人

三、国际保理业务的功能

四、国际保理业务类型

模块七 国际结算单据

项目一 单据概述

一、单据的概念及其作用

二、单据缮制的基本要求

项目二 商业发票

一、发票的概念

二、发票的内容

三、发票的种类

项目三 运输单据

一、运输单据的概念

二、海运提单功能及作用

三、海运提单的关系人及记载要求

四、海运提单的分类

五、海运提单的物权转让

六、海运提单的正面名称

七、已装船批注

八、租船合约提单

九、多式运输单据

十、其他运输单据

项目四 保险单据

一、国际货运保险及种类

二、国际（海洋）运输保险

项目五 其他单据

一、产地证明书

二、检验证书

三、包装单、重量单和尺码单

四、许可证

模块八 国际结算方式的选择和综合运用

项目一 国际结算方式的选择

一、国际结算方式的种类

二、国际结算的信用

三、国际结算方式的费用

项目二 国际结算方式运用

一、影响国际结算方式选择的因素

二、国际结算方式的综合使用

附录一 中华人民共和国票据法

附录二 国际商会托收统一规则

附录三 《跟单信用证统一惯例》（2007年修订版）

附录四 单据示例

参考文献

《国际结算实务》既可作为高职高专财经类课程的核心教材，也可作为其他专业学生学习国际结算的实用教材，还可以用做成人高等教育以及民办高校的经济管理类专业的教材，同时也是从事进出口贸易、外汇银行业务的相关从业人员系统学习国际结算知识的案头读物。在《国际结算实务》的编写过程中我们力求突出以下特点：
1.以就业为导向，在内容安排上充分考虑高职学生未来就业的岗位要求、对学生未来工作能力的培养以及学生潜能的开发。《国际结算实务》在结构布局，内容的选取、安排和设计上都要符合高职教育的目标，内容取舍合理，繁简适度，强化知识的应用性。
2.《国际结算实务》坚持“实用为主，够用为度，难度适中”的教学标准，重视对学生能力、技能的培养，突出基础理论知识够用、加强应用和实践技能的特色。将理论知识与实践教学有机融合起来，较好地体现了“学中有练，练中再学”的优点。为了突出实践教学，书中包含了大量的案例，突出理论知识的实用性和可操作性。
3.《国际结算实务》在编写过程中注重培养学生的动脑动手能力。每一项目的开篇都列出“学习目标”和“知识结构图”，让读者对学习内容一目了然。项目由情景切入主题，每个知识点都有课外补充资料，可以拓展学生的思维。每一模块后面都附有本章小结和包括案例分析与实训题在内的多项练习题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
4.《国际结算实务》的编排由浅入深，由表及里，深入浅出，循序渐进，易教好学。充分考虑了高职高专学生的接受能力和培养目标，尽可能以简洁、通俗易懂的形式，对理论内容予以介绍和剖析。