中学学生教育漫谈

书籍简介:

本书是作者的中学学生教育研究编著，全面阐述当代中国中学教育发展状况，同时直指中学学生教育的现实困境——令人忧虑困惑的中学生德育现状，并从根源上全方位多层次准确阐释这种现状形成的社会、政治、经济、文化、生活、教育等方面的成因，提出解决中学生群体思想伦理道德教育重建问题的切实有效的方案，为新课程背景下全面解读学生、研究学情提供有益参考。

作者介绍:

罗仁林，瑶族，1968年生，原籍广西巴马县，1993年毕业于广西师范大学中文系，中学一级教师，高考把关教师，在多所示范性高中任教多年，曾任报社编辑。主要从事转型期学生思想伦理道德教育重建、学校教育管理建设和新课程实施教学问题的研究，发表教育教学论文和文学类文章多篇。现居广西贵港市。 　　 　　莫竹浪，壮族，1974年生，原籍广西忻城县，在职研究生学历，教育硕士，主修英语学科教育和课程与教学论。历任初中、高中、中职和大学教师，教授公共英语、专业英语、英语听说、英汉翻译等课程。在公开出版物发表教育教学论文多篇，关注教育与伦理、教育异化及教育批判。现居广西南宁市。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

中学学生教育漫谈是暨南大学出版社于2013.10出版的中图分类号为 G635.5 的主题关于 中学生－教育－研究 的书籍。