出版社：浙江大学出版社
年代：2014
定价：30.0
本书从治理理论及当前中国教育改革治理重任出发，分析为何需要创新我国现有的教育决策与管理体系，发展“国家主导、社会力量参与”的教育公共治理格局。在此基础上，本书详细考察了民间公益组织近十年来对教育改革治理的贡献，进而证明，只要深入分析民间公益组织的教育功能，并将其引入，便可以为发展“国家主导、社会力量参与”的教育公共治理格局，找到一条切实可行的路径，进而通过民间公益组织这一具体且积极的社会力量，获得教育公共治理新机制。
总序
序
第一章 伦理、伦理学、公共关系伦理学
第一节 一般伦理学的概念
第二节 公共关系伦理
第三节 公共关系伦理学的研究内容、任务和方法
第二章 公共关系伦理学要义
第一节 公共关系活动中的基本伦理矛盾
第二节 解决公共关系伦理基本矛盾的途径
第三节 公共关系伦理学研究的历史和现状
第三章 公共关系伦理的基本准则及规范
第一节 道德的原则规范体系
第二节 中外主要公共关系伦理的准则及规范
第三节 公共关系伦理准则与规范
第四章 公共关系主体道德
第一节 公共关系主体道德概说
第二节 公共关系主体的角色与道德责任
第三节 公共关系主体责任选择的影响因素
第四节 公共关系主体活动的动机与效果、目的与手段
第五章 公共关系从业人员的职业精神及培养
第一节 个体的品德及结构
第二节 公关精神和公关良心
第三节 公共关系从业人员职业道德的培养
第六章 公共关系客体管理的伦理追求——信任
第一节 客体界说
第二节 信任的道德含义
第三节 公共关系与社会诚信
第四节 公共关系诚信体系的建设
第七章 组织内部、外部的公共关系伦理管理
第一节 组织内部的职业信任关系
第二节 内部信任关系的培养
第三节 外部良好公众关系的基础——信任
第四节 外部公众信任资源的管理
第八章 公共关系手段的伦理选择
第一节 公共关系手段的伦理诉求
第二节 媒体在公共关系中的地位和作用
第三节 各类媒体的伦理使用
第九章 公共关系实践中的伦理控制
第一节 公共关系行为的道德选择
第二节 公共关系调查的伦理监督
第三节 公共关系策划的伦理准则
第四节 公共关系实施的伦理管理
第五节 组织危机的伦理处理
第六节 公共关系评估的伦理意义
主要参考书目
后记
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课程改革的治理机制创新研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 教育发展战略与决策研究丛书 | ||
| 9787308130981 如需购买下载《课程改革的治理机制创新研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
课程改革的治理机制创新研究是浙江大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G423.07 的主题关于 课程改革－研究－中国 的书籍。