新农民科学教育指南

新农民科学教育指南

徐汉国, 等编著

出版社:人民出版社

年代:2011

定价:26.0

书籍简介:

2009年全国经济工作会议指出,将推进城乡一体化,放宽中小城市和城镇户籍限制,全方位提高城镇化发展水平。但是,进入城市的新移民与现代城市文化表现出众多格格不入的一面,并造成了一系列的社会问题。这在很大程度上由于传统的小农经济和封建道德与现代公民社会的相悖之处。因此,对广大农民(包括已经进入城市生活的原农村人口)进行公民意识教育就更显得必要了。此前,已经有相当一部分书从理论、政策的高度阐述了农村新移民融入城市的必要性和必然性,但是缺乏对这些新移民如何融入城市生活的指导性书籍。“新农村 新公民读本”正是基于此的一套面向最广大农民的丛书,旨在帮助农民改变相对落后的生活方式、思维和精神方式,提高农民专业化、知识化、技能化的水平,提高农民的政治、思想、道德、文化等方面的综合素质。

书籍目录:

前言

第1章 农村家庭教育的怪状和误区

1.1 农村家庭的怪状

1.1.1 不懂得理解孩子

1.1.2 过分溺爱孩子

1.1.3 不懂得教育孩子做人比做学问更重要

1.1.4 不懂得身教甚于言教

1.1.5 不懂得与教师沟通,协调对孩子的管理

1.1.6 不懂得如何处理犯了错的孩子

1.1.7 不懂得知爱感恩

1.1.8 缺乏责任感

1.2 农村教育孩子的误区

1.2.1 听话的孩子就是好孩子

1.2.2 学习好就是智力好

1.2.3 打骂就是教育孩子

1.2.4 教孩子做作业就是辅导

1.2.5 课本知识才是知识

1.2.6 与老师交流就是告孩子的状

1.2.7 吃“皇粮”那算有出息

1.2.8 老师是万能的,严厉才是好老师

1.2.9 重智轻德

第2章 农村“问题孩子”的教育

2.1 “问题孩子”的类型

2.1.1 娇宠攀比型

2.1.2 上网成瘾型

2.1.3 哥们义气型

2.1.4 孤独自卑型

2.1.5 放纵叛逆型

2.2 “问题孩子”的成因

2.2.1 厌学

2.2.2 基础差

2.2.3 前景贫困

2.2.4 学习无用

2.3 “问题孩子”的教育

2.3.1 塑造健康文明的家庭环境

2.3.2 打造学习型家庭

第3章 农民工子女与留守儿童教育问题

3.1 农民工子女的心理问题以及解决对策

3.1.1 农民工子女的心理问题

3.1.2 农民工子女心理问题的解决对策

3.2 农村留守儿童现状与对策

3.2.1 一封留守孩子写给远在他乡的爸爸妈妈的信

3.2.2 农村留守儿童教育中的突出问题

3.2.3 留守儿童家长应重视监护人的选择和亲情沟通

第4章 农民科学幼儿教育

4.1 幼儿园教育现状

4.1.1 农村幼儿家庭教育困境

4.1.2 农村幼儿面临的问题

4.2 农村幼儿教育方法

4.2.1 劳动教育

4.2.2 自然教育

4.2.3 游戏教育

4.2.4 小群体教育

第5章 农民教育指南一:改变观念,走出误区

5.1 走出过分溺爱的误区

5.2 走出期望过高的误区

……

第6章 农民教育指南二:确立角色定位,明确培养目标

第7章 农民教育指南三:德育为先,树立正确价值观

第8章 农民教育指南四:青春路上,及时性教育

内容摘要:

记得有这样一个故事,法国著名作家小仲马曾问他的父亲大仲马,哪本书是他自己最得意的作品。这位写过《三个火枪手》、《基度山伯爵》等脍炙人口作品的大仲马却脱口而出: “我最得意的作品,那就是你呀!”家长对子女教育的成功,最为看重,也最感自豪。这种因子女成功而产生的“得意”,有时甚至超过因自己成功而体验到的快乐。
  “十年树木,百年树人”。如果说老师是辛勤的园丁,社会和家庭则是孩子成长的阳光和雨露;如果说学校是孩子人生旅途的重要驿站,家庭则是“百年树人”的起点。荀子说:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。”一个好的家庭环境对孩子知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都至关重要。家庭的作用大于学校,学校教育代替不了家庭教育。孩子世界观、人生观、价值观的形成,主要是靠家庭教育来完成的。

书籍规格:

书籍详细信息
书名新农民科学教育指南站内查询相似图书
丛书名新农村 新公民
9787010096827
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出版地北京出版单位人民出版社
版次1版印次1
定价(元)26.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

新农民科学教育指南是人民出版社于2011.出版的中图分类号为 G725-62 的主题关于 乡村教育-中国-指南 的书籍。