反思性教与学案例研究

书籍简介:

本书明确指出这种合理性以主体间性为基础。主体间性是特定主体合理表现自身的主体性与其他主体达成理解的主客观统一性。主体间性要求特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、平等对话的行为。这种行为借助行动研究、叙事研究、角色扮演等再现反思性教学主体合理性。二是反思性教学目的合理性。

书籍规格:

书籍信息归属:

反思性教与学案例研究是济南出版社于2016.7出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 初中－教学研究 的书籍。