出版社：北京大学出版社
年代：2006
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本书的编写原则是行为情境教学法（TPRS），这一教学法遵循外语学习的基本规律，在教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情境。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS是已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校将其应用于汉语教学。《我爱学中文》（小学用书）共分4册，约80课时，专门针对小学运用TPRS进行中文教学的学校而设计。教材全面覆盖了听、说、读、写四项最基本的语言技能，从学习的起始阶段就循序渐进地引入了汉字的书写。
第一单元 啊！两只老鼠！ Mini-story1.1你好 Mini-story1.2会说话的狗 Mini-story1.3你好，小猫 Mini-story1.4啊！一只老鼠！ Mini-story1.5Woops！对不起！ Chapter·story啊！两只老鼠！ 第二单元 你好、小熊猫 Mini-story2.1生气的乌龟 Mini-story2.2小女孩和小猴子 Mini-story2.3Chris要学中文 Mini-story2.4下雨了 Mini-story2.5新朋友 Chspter-story你好，小熊猫 第三单元 祝你生日快乐！
第一单元 啊！两只老鼠！ Mini-story1.1你好 Mini-story1.2会说话的狗 Mini-story1.3你好，小猫 Mini-story1.4啊！一只老鼠！ Mini-story1.5Woops！对不起！ Chapter·story啊！两只老鼠！ 第二单元 你好、小熊猫 Mini-story2.1生气的乌龟 Mini-story2.2小女孩和小猴子 Mini-story2.3Chris要学中文 Mini-story2.4下雨了 Mini-story2.5新朋友 Chspter-story你好，小熊猫 第三单元 祝你生日快乐！ Mini-story3.1Ryan睡着了 Mini-story3.2蓝色的头发正 Mini-story3.3牙刷在哪里？ Mini-story3.4老鼠要睡觉 Mini-story3.5祝你生日快乐 Chapter-story祝你生日快乐！第四单元 山上的房子 Mini-story4.1肚子太大了 Mini-story4.2啊！我的汉堡包 Mini-story4.3瘦青蛙 Mini-story4.4小羊飞走了 Mini-story4.5太阳的颜色 Chapter-story山上的房子 IndeX Chapter I Chapter II Chapter III Chapter IV
《我爱学中文》的编写原则是行为情境教学法(TPRS)，这一教学法遵循外语学习的基本规律，径教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情境。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS是已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校将其应用子汉语教学。《我爱学中文》（小学用书）共分4册，约100课时，专门针对小学运用TPRS进行中文教学的学校而设计。教材全面覆盖了听、说、读、写四项最基本的语言技能，从学习的起始阶段就循序渐进地引入了汉字的书写。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
| 尺寸 | 29 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
我爱学中文是北京大学出版社于2006.08出版的中图分类号为 H195.4 的主题关于 汉语－对外汉语教学－教材 的书籍。