出版社：北京出版社
年代：2013
定价：22.0
本书是作者十多年“学案导学，提高学生阅读能力”教学探索体会和实践经验总结。包括：“依托学案培养自能阅读”的设想、学案形成与实施过程、教学效果与学生能力评价，以及“依托学案培养自能阅读”教学模式的问题探讨等几个方面，体现了作者对教师的责任“在于教学生学”这一理念的深刻认识。本书特点表现在提高阅读教学效果的开放性学案，来源于教学实践，又归属于教学实践，真正使语文教学立足于学，且学与导和谐共进，具有引领的先进性和操作的可行性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 学案助力自能阅读站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 北京教育丛书 | ||
| 9787200099768 如需购买下载《学案助力自能阅读》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 22.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
学案助力自能阅读是北京出版社于2013.9出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－教学研究－中小学 的书籍。