读一点教育史

读一点教育史

汪明帅, 编著

出版社:中国人民大学出版社

年代:2011

定价:32.0

书籍简介:

教师的专业成长离不开基本的教育学基础。但因我国师范院校课程设置和当前教师实际学历状况,教师的教育学知识少得可怜。本书将采用通俗的语言表达形式,将一些重要的教育学内容,包括教育史上重大事件和人物进行改写,让教师在轻松的阅读中了解世界教育发展史的基本状况和教育学及心理学基本常识,提高自己的理论修养。具体内容如《杜威其人》、《什么是道尔顿法?》等。

书籍目录:

苏格拉底

“产婆术”:唤醒“沉睡的石狮”

苏格拉底的教书生活

无知与智慧之辩:“苏格拉底之死”

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夸美纽斯

《大教学论》:寻求把一切知识教给

一切人的艺术

班级授课制:从个别教学到集体教学

如何发挥榜样的教育作用

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卢梭

尊重儿童的天性

惩罚:为了对儿童的爱

道德:一切教育的首要内容

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裴斯泰洛齐

直观教学:感觉是一切知识的基础

整个教育的中心问题就在于形成人的道德

要素教育的意蕴

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赫尔巴特

教育学是教师自身所需要的一种学问

教学形式阶段说:赫尔巴特的五段教学法

教育性教学

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福禄培尔

幼儿园:儿童成长的花园

游戏:儿童发展的最高阶段

恩物:上帝的恩赐之物

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蒙台梭利

尊重儿童与生俱来的“内在生命力”

“儿童之家”中的教师

有准备的环境

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杜威

把儿童当儿童

杜威学校

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小原国芳

小原国芳的全人教育

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马卡连柯

“平行教育影响”:通过集体来教育个人

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“五环节”课堂教学过程模式

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《教育过程》:对教师有过重要影响且

意义深远的一本书

发现法

结构化的教学内容

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“后进生”的学习

教师如何促进自身专业成长

培养儿童的善良情感

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孔子

《论语》:孔子与学生的教学图景

学习:孔子式教师成长

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荀子

荀子的教师观

学习方法

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陶行知心目中的好教师

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钱穆

做学问式教师专业成长之路

与学生相处

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主要参考文献

内容摘要:

    
教育者要了解教育史。任何改革和理念都不是空穴来风,都是在前人的探索和积淀中诞生的。从教育史上有代表性的人物与事件中,教师往往能找到今天的改革之源,从而更深切地领会新课程的价值追求,做继往开来的传承者。《读一点教育史》收集、编选了古今中外对基础教育有突出贡献,特别是对今天我国基础教育改革有启发意义的教育史上的一些人和事,针对教师时间有限和资源不足等实际问题,对史实进行了精选并进行了叙述性的改写,希望有别于一些教育史著作过于厚重、专业,或艰深、晦涩难懂的状况,为教师提供一本通俗的、普及性的教育史读本。

     《读一点教育史》由汪明帅编著。
    

编辑推荐:

    
新一轮基础教育课程改革是一场深刻而系统的变革,广大教师在课改推进过程中遇到了各种困惑和问题,他们不禁发出这样的呼喊——“今日如何做教师”,“如何做优秀的教师”?
由汪明帅编著的《读一点教育史》收集、编选了古今中外对基础教育有突出贡献,特别是对今天我国基础教育改革有启发意义的教育史上的一些人和事。内容包括苏格拉底,夸美纽斯,卢梭,裴斯泰洛齐,赫尔巴特等。

书籍规格:

书籍详细信息
书名读一点教育史站内查询相似图书
丛书名今日如何做教师
9787300136899
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出版地北京出版单位中国人民大学出版社
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

读一点教育史是中国人民大学出版社于2011.6出版的中图分类号为 G519 的主题关于 教育史-世界 的书籍。