黑龙江省中小学教师信息行为研究

书籍简介:

本书以黑龙江省中小学教师信息行为研究为主题，主要研究内容分为四章进行阐述。第一章笔者给出了课题的研究背景，国内外的研究现状，本课题的创新之处，研究的思路和方法及其研究的目的和意义等；第二章对文章涉及的核心概念和相关的重要概念进行了界定和阐释。第三章是文章的主体部分，也是文章的核心部分，笔者对黑龙江省部分地区的中小学教师信息行为采取了问卷调查、召开教师座谈会等方式进行了调查研究，掌握了第一手资料，并对获得的问卷资料通过科学统计软件进行录入和统计分析，进而得出中小学教师信息行为的基本现状；第四章，笔者针对调查结果分析其原因，采用定性与定量分析相结合的方法，总结、归纳出制约中小学教师信息行为的几个关键因素，提出了改善和提高教师信息行为水平，增强教师信息素养的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

黑龙江省中小学教师信息行为研究是黑龙江教育出版社于2015.10出版的中图分类号为 G635.16 的主题关于 中小学－教师－行为科学－研究－黑龙江省 的书籍。