经典名作诵读

第一辑 五律六首

第二辑 萧红

第三辑 杜甫

第四辑 闻一多

第五辑 当代散文选

第六辑 七律六首

第八辑 狐假虎威

第九辑 李白（一）

第十辑 现代诗三首

第十一辑 鲁迅

第十二辑 李白（二）

第十三辑 读书

第十四辑 朱湘

第十五辑 李煜

第十六辑 戴望舒

第十七辑 忆江南

第十八辑 梁启超

第十九辑 徐志摩

第二十辑 古文四篇

第二十一辑 朱自清

第二十二辑 元曲八首

第二十三辑 （☆）《吉檀迦利》精选（一）（印度泰戈尔）

第二十四辑 （☆）《吉檀迦利》精选（二）（印度泰戈尔）

第二十五辑 （☆）《吉檀迦利》精选（三）（印度泰戈尔）

第二十六辑 （☆）《诗经》选萃（一）

第二十七辑 （☆）《诗经》选萃（二）

第二十八辑 （☆）《诗经》选萃（三）

诵读的八大裨益

《经典名作诵读（小学卷·6年级）》的编写体例是以辑为单位，按照由浅入深、从古到今、不同体裁的作品间隔编排、各年段的选文尽量适应孩子年龄特点和接受能力的原则来编写。名家大家的作品主要以作者的笔名作为辑的名称，人选的作品不足一辑（一般为三至八篇）的作家（诗人），则与体裁相同、内容相近的作品编在一起，以内容、体裁或本辑的第一篇诗文名来作为辑名。每辑都有一段关于作家、作品或者相关背景资料的简介，既起到引入正题的作用，也可以使孩子们在诵读诗文的同时，学习一些基本的语文常识，提高语文素养。

诵读名作 润泽童心
　　★近现代诸多文化大师、文学巨匠、学界名人、政界要人几乎无-例外地在少儿时代诵读了大量经典诗文，从而打下了他们人生成功的坚实基础。
　　★科学研究表明：7-13岁是一个人记忆力发展的白金阶段，此时将古今中外经典诗文记诵于心，可锻炼出超常的记忆力，而且能奠定丰厚的文化底蕴。