出版社：科学技术文献出版社
年代：2017
定价：68.0
本书综合运用准公共产品理论、组织理论和委托代理理论，将继续工程教育办学分成“为谁办学”、“谁来办学”和“如何办学”三个核心问题，采用定量和定性混合研究方法，分析阐述了工程师群体的学习需求特性和多元办学主体的办学现状，进而提出来多元办学主体协同办学机制的设计构想。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 继续工程教育多元主体协同办学机制站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学技术文献出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 68.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
继续工程教育多元主体协同办学机制是科学技术文献出版社于2017.10出版的中图分类号为 T-29 的主题关于 工程师－继续教育－办学方针－研究－中国 的书籍。