出版社:人民日报出版社
年代:2010
定价:28.0
本书从“教育为立国之本,美育为立教之本,审美为立人之本”的角度,阐述教育以人为本的重要性。并进而得出培养美感与爱心是构建和谐社会的重要条件。
教育的普遍法则\n第一章 教育从“心开始”\n 第一节 追问教育的本质\n 第二节 立足“美是教育的本质”的教育体系\n 第三节 纳入焦点的绪论\n第二章 教育需要心理学的思维\n 第一节 教育的心理学基础 第二节 教育的任务 第三节 教育的终极模式:生命教育模式第三章 唤醒生命的教育实践 第一节 胎儿教育策略:培养敏感的人 第二节 幼儿教育策略:培养快乐的人 第三节 小学教育策略:培养审美的人 第四节 中学教育策略:培养具有审美精神的和谐发展而又有创造能力的人 第五节 大学教育策略:培养具有世界文化胸怀的善于解决问题的人 第六节 朝向“艺术、美学与生活一体化”的教育运动后记 永无止境的探索
胎儿教育的策略,就是培养敏感的人。 幼儿教育的策略,就是培养快乐的人。 小学教育的策略,就是培养审美的人。 中学教育的策略,就是培养具有审美精神与和谐发展而又看创造能力的人。 大学教育的策略,就是培养具有世界文化胸怀和善于解决问题的人。【作者简介】 柯领,美籍华人,自由学者。1963年生于四川乐山五通桥,1988年毕业于重庆大学,曾在重庆师范学院学习教育学并跟随唐自杰教授研习心理学。先后担任重庆大学音乐协会会长、重庆市学习潜能研究中心主任、四川爱达经理学院教务长。积二十多年对教育学和心理学苦心孤诣的研究,在人学、心理学、教育学、商业教育模式这四大领域从理论到实践均有重大突破。2004年定居美国旧金山,创办美国全人教育国际机构,致力于在世界范围内推广“全人教育模式”。 柯领是一个理想主义者,二十多年如一日,孜孜不倦地追问教育的本质。在这部凝聚了他的心血和中外教育实践的原创性著作中,他系统性的提出了一系列有关教育的观点,用他自己的话说就是:“为教育立心”或教育从“心”开始,这是“教育中一个新世界观的诞生”。
书籍详细信息 | |||
书名 | 追问教育的本质站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民日报出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 16 | 装帧 | 平装 |
页数 | 276 | 印数 | 5000 |