出版社：科学出版社
年代：2019
定价：89.0
课堂教学切片诊断是河南大学魏宏聚教授提出的一种课堂研究方法，在国内诸多观课方法中具有创新性与独特性，是中小学校开展校本研究的理想方法之一。本书就是该方法在中小学校开展校本研究的成果，是中小学校教师开展校本研究的成果汇编。该书具有重要的实践价值与学术价值。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中小学课堂教学设计切片诊断站内查询相似图书 | ||
| 9787030624772 如需购买下载《中小学课堂教学设计切片诊断》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 89.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 258 | 印数 | |
中小学课堂教学设计切片诊断是科学出版社于2019.10出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。