出版社：辽宁人民出版社
年代：2012
定价：46.0
我国社会正处于由制造业大国向创新型国家、由人力资源大国向人力资源强国转化的重要时期，面对日益显现的区域经济社会发展不平衡和公共服务非均等化等问题，推进城乡一体化和城乡教育一体化成为实现国家转型的重要举措。本书稿在大的时代背景下探计城乡教育一体化的理论及发展战略，既有理论的解构，又有建立在大量实践调研基础上的战略分析与探索。以期为教育决策人士和教育研究工作者提供参考。本书兼具社会效益和经济效益，值得出版。
序
第一章 导论
第一节 研究背景
第二节 研究目的和意义
第三节 研究趋势与核心概念
第四节 研究内容和研究方法
第五节 研究特点与研究结论
第二章 城乡教育一体化问题的源起与理论基础
第一节 城乡教育一体化问题的源起
第二节 城乡教育一体化的理论基础
第三章 城乡教育一体化的内涵及特征
第一节 城乡教育一体化内涵的系统论观照
第二节 城乡教育一体化内涵的系统论反思
第三节 社会系统理论范式转变及其对城乡教育一体化的影响
第四节 城乡教育一体化的内涵及特征
第五节 社会系统论视角下践行城乡教育一体化
第四章 国外城乡教育一体化发展的实践与经验
第一节 国外推进城乡教育一体化的实践
第二节 国外城乡教育一体化发展的特征分析
第三节 国外推进城乡教育一体化发展的经验与启示
第五章 国内城乡教育一体化发展的实践与经验
第一节 国内推进城乡教育一体化的实践
第二节 国内推进城乡教育一体化的基本经验
第三节 国内各地城乡教育一体化的几点启示
第六章 我国城乡教育一体化发展面临的机遇和挑战
第一节 城乡教育一体化发展面临的机遇
第二节 城乡教育一体化发展面临的挑战
第七章 构建城乡教育一体化发展的制度体系
第一节 制约城乡教育一体化发展的制度环境分析
第二节 城乡教育一体化的制度障碍
第三节 推进城乡教育一体化发展的制度设计
第八章 城乡教育一体化的体系构建
第一节 学前教育在城乡教育一体化进程中的目标定位与工作任务
第二节 义务教育在城乡教育一体化进程中的目标定位与工作任务
第三节 职业教育在城乡教育一体化进程中的目标定位与主要任务
第九章 城乡教育一体化的阶段特征及评价标准
第一节 城乡教育一体化的阶段特征
第二节 城乡教育一体化的指标体系及评价标准
第十章 区域城乡教育一体化发展战略设计
第一节 辽宁省推进城乡教育一体化发展的宏观背景
第二节 辽宁省推进城乡教育一体化发展面临的主要问题
第三节 辽宁省推进城乡教育一体化发展的重大意义
第四节 辽宁省推进城乡教育一体化发展的指导思想与基本原则
第五节 辽宁省推进城乡教育一体化发展的战略目标与基本思路
第六节 辽宁省推进城乡教育一体化发展的战略重点与主要任务
第七节 辽宁省推进城乡教育一体化的保障措施
参考文献
后记
《区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究》从全国经济社会发展的宏观背景出发，思考区域城乡教育一体化的发展现实，并以辽宁为案例，对区域城乡教育一体化进行全面设计与规划。《区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究》共十章节，内容包括导论、城乡教育一体化问题的源起与理论基础、城乡教育一体化的内涵及特征、国外城乡教育一体化发展的实践与经验等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 区域教育发展战略与政策研究丛书 | ||
| 9787205073992 《区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究》pdf扫描版电子书已有网友提供下载资源链接 | |||
| 出版地 | 沈阳 | 出版单位 | 辽宁人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 46.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究是辽宁人民出版社于2012.8出版的中图分类号为 G527 的主题关于 地方教育－城乡一体化－研究－中国 的书籍。